「むろんだ(🐻)。個(gè )人の問(🤭)題じゃつま(🥥)ら(🌝)んよ。」
みんなは、それ(🅿)で默りこんだ。すると大沢(zé(😱) )は恭一を(🥅)見な(🔊)が(♋)ら、
「そん(🈸)なこと言ってるが、(🤞)来(📷)年はいよい(⏪)よ僕たちの番だぜ、自(🏢)信があるか(💜)ね(🌛)。」
「思うよ。だけど年と(🔢)っているなあ。」
乳(rǔ )母のお(🕡)浜(🈵)には、次(🕞)郎は、それから(🚤)も(🕟)、たび(🍹)たび手(shǒu )紙を出した。返事には(🔌)、いつもきまって、一番(📛)になれと(🦊)か(😃)、偉い人にな(🌦)れとかいうようなことが書いてあり、また、そ(🈁)れ(🛠)となく、今(jī(📫)n )度の母(mǔ )との折合いがうまく行(🤾)っているかどうかを、知(zhī(✉) )りたいような文(🤥)句(🧞)が(🔍)つらねてあっ(🙍)た(☕)。次郎は、しかし、そ(🛑)のい(💁)ずれ(🤦)に(🎫)も、た(🐲)い(⚫)して(🥊)心を動かさなかった。彼は、そう(🐀)した手紙(zhǐ )に(🌋)よって(🦋)、お浜の(🦀)自分に対する愛情を十(⛱)分(fèn )に味わいな(🎎)がらも、す(❌)でに一段(📝)と高(🗼)(gā(📪)o )いところに(🍭)立(❣)って(🗄)、そ(🚳)の(🐵)中の文(🐑)句(jù(✊) )の意味を読もうとする気持に(🥩)な(🌻)っていた。それ(🏽)は(🌊)ちょ(🤞)うど(🏰)、多(🥦)(duō )くの大学生(shē(🐵)ng )が故(gù )郷(😙)の(🏡)母(mǔ )か(✉)ら来る訓(xùn )戒の手(shǒu )紙を(😤)読む(👜)時(shí )の気持と(🚢)、同じような(🎗)ものであったら(😢)し(🏷)い。
(五年(🏍)生に口実を与(🦂)えてはならない。)
「まさ(🎃)か、君の弟(dì )じゃ(👬)ないだろう(👠)な。」
「本(běn )田の弟(dì )を侮辱したくな(🕥)いから(🚰)さ。」
「(🚥)僕(🛸)もそうだろうと思(sī )うが(👤)…(🚟)…。」
次(🕐)郎は、あっけにと(🍡)られたような顔を(😊)し(🐨)て、大沢(🍁)を(🌉)見つ(🌠)めた(⏭)。
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