「おは(👒)よう。ここは何(hé(🥃) )室の受け持ち(🏥)で(🐎)したかね(✝)。」(🏝)
と、(😼)次郎は眼をふせたまま頭をさげ、(🐗)逃に(🎤)げ(🌰)るように塾長室を(👷)出(chū )た(👶)。
「そうだとす(🍽)ると、みんながま(🍟)ごころをこめて常(✅)(cháng )識をはたらかしさえすれば、落(luò )ちつ(😒)くべ(🕹)きところに(🙈)落ちつく(🔅)んではないかね。」
そし(😁)て、そのまま、す(🏭)こしも調子をかえない(🌺)で(🗳)、(🌭)また槌をふるいつづけた。
朝(cháo )倉夫人は(🙏)、(🕢)行(🚲)(há(🐙)ng )事(📽)をおわっ(👐)て空(🏕)林庵(ān )に引きあげるまえに(🚎)、わざわざ次(cì )郎(láng )の室にや(🌟)って来て、しば(⭐)らく話し(😑)こ(😹)ん(🕉)だ(🍘)。その(🆚)話(huà )の中(zhōng )に(🙀)こんな言葉(🌥)もあ(😎)っ(🍭)た。
「そりゃあそう(🆖)だろう。そ(🏣)れが(😂)あらわ(📯)れる(😌)のはまだ早いよ。」
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