「見張りっ(🚏)て(🕵)、(😦)どうするの?」
「まさか一生(🕵)の大事では(💤)あるまいね(🚘)。」
「(💨)どこから見ていた(🐛)の?(🌙)」
「やけ(🎅)にな(💐)んかなり(🥚)ません。しかし、自分(🎧)で正しい(🎂)ことをして(🏚)退(tuì(🥋) )学(xué )されても、ちっとも恥ずかしい(🚫)こ(🦊)と(🏌)はないと思ってい(💫)るんです。」
「で(🆔)は、どうした(👄)らいい(😄)の?」(😶)
(🖱)その日(🛸)、校長は県庁に行ったき(🕵)り、ついに(🐞)学校(xiào )に顔を見せ(🙌)なかった(📧)。西山教(🏂)頭が(👃)何(🧡)度(🌁)(dù )も電(📩)話(huà )口に(🙏)呼(hū )び出され、ひるす(🐮)ぎには、五(wǔ )年全(🔋)部の学籍(jí )簿がくせきぼを抱えて県庁(tī(🐥)ng )に(🍉)出(💁)かけた。というこ(🌪)とが、(👋)給(gě(📷)i )仕(🍓)の(👇)口から生(shē(😸)ng )徒(tú )たちに伝えられた。生徒たちには(🦒)、それが何を意(yì )味(🦁)す(🏴)る(📠)かは、さっぱりわからなかった。それだ(🏄)けに、不安(🏣)な空気(qì(🎹) )はひけ時が近(🤝)づく(🔯)につ(📱)れ(🍾)、次(❄)第に(👨)濃(🍊)(nóng )こ(⭕)くなって行った(♒)。
「では、どうしたらい(🎄)いの?」
「本田(tián )も、し(🌲)かし、こ(👨)のごろは大(dà(📯) )ぶ思慮深く(👺)な(🤐)ってい(🎭)るか(📺)らね。」
「じ(🌂)ゃあ、戦えばいい(🌳)んでしょう。逃げてばかりいないで。」
敏子はそう言って立(🔂)って行(🈷)っ(📂)た(🚾)。
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