「ぼく(🏽)……も(🥄)っ(⛽)と……(🙋)考(kǎo )え(📷)てみます。」
(🛣)と、みん(🌲)なにきこえる(🔘)ような声(shēng )で言(⛪)いながら、教(jiā(🐸)o )壇きょうだんをおりてかれのほう(🤫)に近(jìn )づいて(🚨)来た(🆖)塾(🚴)生があった。飯島である。次(☕)郎は(📿)思(😅)(sī )わ(🏏)ず苦(🛑)笑した。何かむ(🚲)かむか(👁)するものが、胸(xiō(😷)ng )の底(🛌)からこみあ(🛁)げて来るような気持ち(🤮)だった。しかし、かれはしいて(🕞)自分(fèn )をおちつけ、
しか(🍸)し(📛)、(📆)かれにと(🤪)っていっそう(🍸)不(🌡)安(🐽)に感(gǎn )じられたのは、今(jī(🚒)n )朝(🤘)の板(🔠)木の打ちかたに(🌶)ついて、大河無(🖲)門が(🥘)ぬれぎぬ(🧔)を着せ(👤)られていることであった(🚞)。
それは第二の笞(👘)だっ(🍓)た。し(🦏)かも、第一の笞よりはるかにき(👵)びし(📁)い笞(chī )だった。
「君(jun1 )自身はどう(🈶)思う? 私の意見よ(🍒)り、まず君(🦁)自身の意(yì )見(jiàn )か(🥁)らき(🍡)きた(⛎)いね。」(🥪)
「きっとさまして(📙)います(🚉)よ。ど(🖥)の室に(🚒)も、眼をさましている(📛)ものが、もう何(hé )人かはあ(⬛)るはず(🕛)で(🌲)す。」(〰)
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