徹太郎(láng )は(🥪)大し(🗣)て(🍮)気に(✴)もと(🌁)めな(😱)い(👠)よ(🤝)うな調子で(💱)たずねた。道江は顔を赤らめ(🍃)てぐずぐ(🥖)ずしてい(🎫)る。
「(💥)でも、いいかしら、こ(😭)ちらは?(🛴)」
町はずれから(✔)は松(sōng )並木の(💅)土(🌑)手が広(guǎ(🔧)ng )々(🥈)とした青田のな(🤴)かをうね(🌡)ってつづいている。左(👇)(zuǒ )は、(🤼)ほぼ五六間ほ(🚩)どの(🌠)川(♎)で、向(xiàng )こう岸もやは(⬆)り松(sō(🕶)ng )並(bìng )木(mù(🌯) )の土手であ(🍊)る。旧藩(🈺)時代のさ(🎺)る(🔟)名(🏾)高い(📽)土木家(jiā )が(🚼)、北(běi )山の水を(🤤)町(dīng )に(🤨)ひくた(🍀)めに(🌟)開(kāi )鑿かいさくした水(shuǐ )路(🥉)だそうだが、(🦒)いつも探さ一(👘)二尺ほ(🔞)どの清冽せいれつな水が、かな(🤷)りな速度で、(🤝)白(bái )砂(📝)の上を走っている。その水(shuǐ )は町(📖)に流れ入る直(🧥)前(🏴)(qián )に直(zhí )角にまが(🍤)って一(🍿)丁(👝)ほど東に(🥒)流れ、(🗨)もう(👶)一(🆕)度(dù )直角(jiǎo )に南(📐)に(🔈)まがって、町はずれ(📋)の(🏳)橋の下(🎡)をくぐっているの(🗼)で(👷)あ(🚰)るが、その(💶)角(jiǎo )のあたりには、背(👬)丈(🐲)せたけぐ(🐠)らいの渕が出(chū )来ており、(🤩)夏になると、(💫)こ(🍮)のへん(⛎)の子供(🌽)たちは、よくそこで水を(🔼)あび(🙁)る。土(😢)(tǔ )手(shǒu )をとお(🚕)って通(tō(🤼)ng )学して(👀)い(🏵)る(🍍)中学(xué )生(shē(🧙)ng )の中に(🚕)も、学校のか(🧠)え(🌎)り(㊗)途に(🌨)は、子供(😕)たち(🌕)にま(😾)じって水をあびて行くものが少(shǎo )くはない。次郎もおりおりそ(🆒)の仲(📟)間(🍊)に加わる一人だが(👷)、(🕥)きょうは、(💽)とくべつ暑かったにもかかわらず、そ(📦)こを(🗿)見むきもしないで通り(🎖)ぬ(♒)けてしまった。そ(🎸)れ(❤)から五(wǔ )六分も行(háng )くと、(🐸)一心橋という橋が(📡)か(💕)かっており(🍻)、道(⚓)をへだて(🔂)て、駄菓子(zǐ )やと(😩)ころてんなどを売る小さな茶(chá )店(diàn )がある(🙃)。次郎は、その半(♉)丁ほど手まえに来たとき、(🔶)今(jīn )まで(🎼)うつむきがちにな(🍳)っ(📤)ていた顔をあげて、ふと(🍚)向こうを見た。する(⚽)と、橋のたもとの大きな松の木かげに、帽子をわしづか(🍧)みにして(⛲)向こうむきに立って(🍶)いる一(yī )人の中学生(🆓)(shēng )が眼(yǎ(🍤)n )にとまった。馬田(tián )である。制服のボタンをすっかり(😘)は(🤐)ずして胸をはだけている(🌑)らし(🐻)く、(💛)襟が(🗜)首の両がわに(👷)はね(👱)出し(💣)、腰に(🈚)あてた左手のうしろに(📚)裾が(⬅)た(⏱)く(👰)れあ(🏪)がって(🉑)い(💲)る。
次(🌼)郎は、朝倉(cāng )先生(🔢)(shē(🙉)ng )の家をあれほ(💬)ど重くるしい気持に(🦇)なって(🔰)出て来な(🤯)がら、馬田と道江のう(💀)しろ姿(🥠)を見た(🙊)瞬(🖖)間から、学校(👔)の問(🆘)題(💓)(tí(😱) )がまるで自(🎻)分(fèn )の念頭から去(⚫)ってしまっていた(👡)こと(🌯)に気(qì )がつい(🕟)て、愕然が(⏸)く(🆖)ぜんと(🦅)なっ(🌃)た。
「何が(🚔)ずるいんだ。」
「ばかだな、道江さんは。」(⏮)
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