フェラ 動画《女性 向け av 無料 無 修正》2行目ライン
女性 向け av 無料 無 修正あらすじ
四 いろいろの眼
「ばかだ(😂)な(👊)、道江さんは。」
「逃げてさえ(🍬)い(🌸)りゃあ、いいという気なんだ(❇)な。」
し(😨)ま(🐗)りのない口を半(bàn )ばひらいたまま(🕌)、ぽかんとして次郎のうし(♿)ろ姿を見おくっていた(🧀)馬田は、次(cì(🏿) )郎が十(🖊)間以上(🛤)も遠ざかっ(🔔)た(💿)ころ、つぶやくよ(🍘)うに「畜生(👎)！」と叫んだ。そ(🔼)して帽(🌞)子を(💥)ふりあ(💥)げて、力まか(💧)せに自分の股をもう一度(🤥)なぐり(🚩)つけた。
大巻(quà(🎶)n )の(🔓)家は彼の(🐩)家から一丁と(🥚)はへだたって(🔑)いない。槇(diān )ま(🏚)き(🍫)の立木(😢)を(💑)そのままくねらせ(🎻)た風変(🕡)(biàn )りな門(mén )をくぐると、生(🐖)垣がつづいて(📎)いる。次郎は、(📕)その(🥡)生(💧)垣のす(🦊)き間から茶の間(🐬)の(🛄)方をのぞいて見た。すると、道(🥁)江と(🆙)姉(🐇)の敏(🦈)子と(🦇)が、こちら向きに顔をならべてい(🙃)るのが(🎀)見えた(🕤)。二人とも、縁板に足をな(⏹)げ(🔎)出し、障子をすっかり取りはらっ(🚞)た敷居の(🔬)上に尻をお(🎧)ち(📁)つ(💆)け(👽)て(🏅)い(❗)る(🚕)。おりおりうなずき(🚰)あったり(🍩)、眉根を(🏺)よ(🏔)せ(🦄)たりし(🐄)て、しきり(📨)に(🕰)何か(👫)話しあっているが、声はききと(🐚)れない。次郎にと(📤)って案(🔴)外(🌩)だったの(🍎)は、道(🐨)江(♟)の(🎈)顔にちっとも興奮した(🗼)様子が見(😤)(jiàn )え(👢)ず、(🎪)眉根(🔗)をよせても、すぐそのあとから笑いに似た(🛃)表情がも(🙆)れて(🍝)い(🕓)るこ(🔚)とだった。
次(🌕)郎(🎌)は(🎲)、ふしぎ(😤)にも思(🐆)い、(👚)いくらか(🍎)滑(huá )稽にも感じ(🖍)ながら、歩(bù )き出(🍇)そうとした(⬜)。が、そ(🏞)の(🖕)とき馬田のほか(🏆)に(🤸)もう一人、(👛)彼の眼にうつった(🤑)人影(yǐ(🙍)ng )があっ(🦑)た。それは(📇)、土手(🏜)のずっと向(xiàng )こ(🔊)うの方(⬅)を小(🌅)走(zǒu )りに走って行く女(🦔)学生の姿(zī )であ(🔦)った。その制服姿は(💂)、(🚨)もううしろ(🍫)から見(🥉)たのでは(🕌)ちょっ(🔝)と誰だ(🏟)か(🥂)判(🐸)断がつきかね(🐕)るほど遠(🏘)ざかって(🧓)いた(🔩)が、次(cì )郎にはそれ(🐕)が道(dào )江だと(❔)いうことが一(🐳)目(mù )でわ(📧)か(🛀)った。
次(cì(👃) )郎(lá(🔖)ng )は、(🤬)もうすっ(🍢)かり、いつ(💠)もの彼(bǐ )をとりもどしていた(🚗)。
(📇)校長は、最初鼻(🕤)(bí )だけをぴく(💔)り(🅱)と動かした(🧐)きり、眼玉(yù )も口も動か(🤧)さ(😰)なかった。眼玉はテーブルの上(🦑)(shàng )の血(xuè )書に注そそがれていたが、そ(👼)れ(🥞)を読んでいるようには(🎇)思(sī )えなかった。その(🏇)うちに(🗝)、結(💛)ん(🎽)だままの口(kǒ(🙀)u )が(🐝)、う(🌕)がいでもする時のように、むくむく(🕓)動き出した。そして、そ(✍)れがやっと開い(🏰)たかと思(⚾)うと、しゃがれた女の(😤)よ(🎻)う(🍣)な声で「これは、知事(🚤)閣(gé )下(xià )にも、お(🌅)見せし(🕙)なけりゃならんのか。」と、(🗾)わか(🚉)り(🍴)きった(❓)ことを(🕗)たずねた(😛)。田上が「むろんそ(🏁)うです。」と答(dá )えると、また(😌)ぴくりと鼻を動(dòng )かし、「こんなも(✋)のを(💊)知事(shì )閣下に(🔩)お(🌤)見せ出(chū(🐰) )来(lái )ると思(➡)うのか。君らに(😽)はま(🤛)るで常識がない。どうか(🌥)そんな(♏)むりは(🎮)言わないでくれ。」と、泣いて(🥍)いるのか、怒っているの(🛂)か(🖌)わからない(⚡)よ(🌮)うな(🕑)声で(♊)言っ(🌑)た。四(sì )人共、そ(🕡)の時(shí )は、こんな(🍫)のが自分たちの(🏷)学校の校長(zhǎng )だろ(🌯)う(✅)か、という気がして、(👹)実際な(🥣)さけな(🏥)かっ(🆕)たそうである。田上が「(🍦)僕(pú )た(🚋)ち(🔀)は朝倉先生(shēng )の留(liú(🦎) )任さえ実現(🐑)すればい(🔢)いの(🥞)ですから、校長先生がそ(🎌)れを保(🏠)証して下さるなら、血(xuè )書の処(🧐)置(zhì )はお任(🐺)せしましょう。」と言うと、校長は何(hé(🐙) )と思った(🚆)か、急(jí )に(👕)椅(⏮)(yǐ )子から立(😿)(lì )ち(🎉)上って、四人の顔(yá(👕) )をひとり(🥙)びとり念入りに(🚹)見まわした。そして何(hé(🔸) )度も首をふ(🐟)っていた(🌼)が、(📭)おし(♑)まいに、永(♉)いため息をつ(🎶)いて(🌊)、「君(🏚)らの非常(📃)識には全(quá(🏉)n )く(⬜)あきれ(🚮)てし(🍀)まう(🚠)。朝倉先(🛃)生(📷)(shēng )の(🈴)退職は県(xiàn )の方針で(🔡)き(🚫)まっ(🔌)た(🐲)こと(🍧)だ。県の方針(⬆)で一旦きま(🈷)った(🍪)以(yǐ )上(shàng )、校(🔒)(xiào )長(🌄)としてはどう(🍚)にもならないではないか、(🌏)それが(🍳)君(⛎)らにはわから(🆗)んの(👧)か。」と言(yán )った。そ(🛳)し(🕕)て(💹)、(🌱)も(🕳)う一(🔗)度(🦍)永(🕶)(yǒng )いため(📷)息(xī )をついて、どたりと椅子に腰を(👔)おろし(🐛)たが、いかにも思いなやんでい(🌱)るように眼をつぶ(⛴)って(🏼)、ひとりごとのように言った。「そ(📊)りゃ、朝倉先生(shē(👞)ng )が惜しい(🚸)先生(🏅)だということは(⛲)私に(⏲)も(🍰)よくわかっ(🖨)て(🦎)いる。いや、誰よりも私(🤛)が一番よくわかっているつもり(💫)だ。だ(🌋)から(🐮)、君(jun1 )らが先(📉)生(shēng )の留(👱)任(😰)を願い出(chū(⏩) )る気持には心から同情する。しかし(💑)、何(hé )しろこれは県の方針(zhēn )できまったことなんだか(🕝)ら(🐂)、(🤾)おたがいにあきらめるより仕方がないではな(🔊)いか。」
(➗)と(🎣)、うなるように言っ(🚟)た(👮)が、
(🤬)と(💕)、朝倉先生はしばら(🎦)く考(🌀)えこんだ。それから、伸びあが(🚋)るよう(😹)にして、(🍘)生(🖐)垣ご(🐉)し(🔴)に門の方(⛽)を見、何度も首(🛑)をふっていたが、
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