塾長室(shì(🕟) )の掃除(chú(🍹) )は、朝倉先生(👠)夫妻が(🏤)、空(kōng )林(🛐)庵の掃除をすま(🍝)したあと、給仕(🥊)(shì )の河瀬か(🎁)わせに手(shǒu )つだっ(💳)てもらって、自分たちの手(shǒ(✏)u )でやることになっ(⛰)ていた(✔)が、次(cì(🐐) )郎も、都合がつきさえすれば、手つだうことにして(🏸)いたのである(🥚)。
奕堂和尚は(🎪)聞きおわって、いかにもうれしそう(🐼)にう(💲)なず(📆)いた。そし(🛺)て、ま(📐)だどこかに漂ただよっていそう(💌)な鐘の(👣)音(👍)を追い求め(🍍)るように、ふたた(🎪)びしずかに眼をとじた。
「ええ、とくべつ(😦)露骨(🦉)(gǔ(♍) )ろ(🏢)こつなよ(😜)うです。」
六 (🏗)板木の(💑)音(🏰)(yīn )
二(è(🈶)r )人(ré(⬅)n )が(🕛)午(wǔ(🖐) )前中に来るとすれ(🌠)ば(🏠)、も(🍔)うそろ(♌)そ(🗃)ろ来るころだ。めいっ(👨)た顔は(🧙)見(🌘)せたくない。いっ(🤼)そ門のそと(📤)まで出て(📹)愉快に自分のほうから迎むか(🚙)えて(💠)やろう。あとは(🚋)あたって砕(📞)くだ(🔊)け(😈)る(🍚)までの(🚚)こと(✳)だ。――かれは冒険ぼうけんとも自棄(qì )じ(⭕)きともつかない気持ちで(⛱)、自(zì(🐑) )分自身を(☔)はげ(⛅)ました(💵)のだ(🔈)った(🐨)。
先生(shēng )は、次(😈)郎の顔を(🐦)見る(🚏)と、手帳をひら(🎩)いたまま(🐱)、たずねた。
「おは(🤒)よ(🌭)う。ここは何室の(🌬)受(🚴)け(😦)持ちでし(📕)たか(😂)ね。」
「も(♟)ういいでしょ(🕠)う。ずいぶん(♊)ながいこと打(dǎ )ったんじゃあり(🥠)ませんか。」(🎿)
「なんだか、ひど(🙈)く叱しかり(🍤)とばされ(🐿)て、やっ(🍂)と起きた、とい(🍦)ったぐあ(😎)い(😢)で(😈)すね(🌠)。」
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