日本《トルコ の ポルノ》2行目ライン
トルコ の ポルノあらすじ
「馬(👒)鹿(⛄)ばか！ 負傷どころ(😉)じゃ(🙀)ない。大(dà )変だぞ。」と、信(xìn )一郎は怒(nù )鳴りつ(🎴)けず(🦆)にはいられな(😞)かった。彼は運転手の放(fàng )胆な操縦が、此この惨禍(huò )さんかの主なる原(yuán )因(🐵)であることを(🗳)、信じたから(🎃)であった。
「じゃ、一番(🔯)(fān )近くの(🏺)医(🔑)者を呼んで来るの(🧗)だ(Ⓜ)。真(👜)鶴まなづ(🗺)るなら、遠くは(🎒)な(🕷)いだろう。医(yī(🍣) )者と、そうだ、警察とへ届けて来(lái )るのだ。又(yò(🍩)u )小田(tián )原(🚢)へ電(🛏)話(🗂)が(☕)通ずるのな(⏹)ら(😉)、(😒)直す(🔲)ぐ自動車を寄越(yuè )すよ(📢)うに頼むのだ。」(📸)
「人を増しても、とても(📢)成(🙏)就(📤)はせぬことじ(🅱)ゃ。あたら、了海どのに騙たぶらか(🥒)されて要(👝)らぬ物(wù )入りをした」と、彼らははかどらぬ工事に、いつの間にか倦(🥩)ききっ(🧜)ておった(⏰)。市九(🥔)郎は、また独り取り残されねばならなかった。彼は、(🏽)自分(fè(⛅)n )のそばに槌(🥃)を振る者(📃)が(🌃)、(♊)一人減(jiǎn )り(♈)二(👿)人(🚛)減り、ついには一人(rén )もいなくな(🔶)った(🌺)のに気(🕋)がつ(🕘)いた(⛩)。が、彼(♟)は(🏉)決し(🚉)て(🖍)去る者(zhě )を追(zhuī )わなかった。黙々として、(🕑)自分(🐏)一人(rén )その槌(🌚)(chuí(🌈) )を(🏌)振い続けたのみで(🛏)あ(🌡)る。
「そ(⛎)の(🆎)御(🍗)出家は、(✳)元(yuán )は江戸から来たお人(🎦)(ré(🦔)n )じ(🤱)ゃげな。若い時に人(rén )を殺(🛏)した(🕐)のを懺悔し(🖨)て(🔝)、諸人済度(👝)(dù )の大願(yuàn )を起したそ(🍎)うじ(🎃)ゃ(🆖)が(🛸)、今いうた樋(💢)田の刳貫こか(😗)ん(🥎)は、こ(💖)の御出家一(📎)人の力(🚗)(lì )でできたも(📆)のじゃ」と語るのを(🐉)耳にした。
市九郎は(🐶)、こ(🐆)の(♊)紛(✡)擾ふんじょうが(🔤)無事に解(🔲)決(jué )が付(👆)くと、それによっ(🌯)て徒(tú )費した(🐛)時間(jiān )が(⛵)いかにも惜しまれ(🎽)るように、にじりながら洞(dòng )窟の(🤯)中へ入(〰)ってい(❓)っ(🏘)た。
「何を出(🐧)すのです(🤖)。何(hé )を出す(🏇)のです(🛐)。」
時(shí(😝) )は六(㊙)月の初はじめであった。汽車(chē )の線(🚣)路に添うて(🙉)、潮(🙏)のよ(🚷)うに起伏して(🚠)いる山や森の緑は、(🦆)少年(🕰)のような(📬)若々しさを失っ(🈂)て、むっとする(📌)ようなあくど(🌙)さで(✳)車窓(chuāng )に迫(📞)(pò )って来(♿)ていた(🗺)。たゞ(🤳)、所々植(💞)付けられたばかり(🎼)の早苗さなえが(💛)、(🥄)軽いほ(🏕)のぼ(🐘)のと(😫)した緑を、初夏の(🕑)風(fēng )の(😐)下(xià )に、漂わせ(⛹)ている(📳)のであった。
洞(dòng )窟(kū )の(📨)中は(📔)、入口(👓)から来る(💥)月光(🕔)と、と(🌼)ころど(🌆)ころに刳(🍰)くり明(míng )けられた窓から射し入る月(🥢)(yuè(🏡) )光(guāng )とで、ところどこ(💶)ろほの白(🙏)く光ってい(🍀)る(🦏)ばか(✊)り(🍠)で(💅)あっ(🐯)た。彼は(💉)右方の岩壁(bì )を手探(🤕)た(🐻)ぐり手探(🚦)(tàn )り奥へ奥へと進(🚁)んだ(🌨)。
信一(yī )郎(🦉)の(💓)、こうした(🏙)愛妻を中心とした、いろ／＼な(♉)想像は、重(chóng )く(👔)垂下(xià )が(⛷)った夕方の雲(🎽)(yún )を劈つんざ(🔝)く(🙃)よう(🍤)な、鋭い汽笛(🧝)の声で破ら(🏰)れ(👼)た。窓から首を(👹)出して(🤨)見る(🕷)と、(🌼)一(yī )帯(👔)の松林(👕)の樹きの間か(🌎)ら、国府津(🔂)こうづに特(tè )有な(🛫)、あの凄味(wèi )すごみを(🅿)帯び(🏄)た真(🤽)蒼(🐵)まっさおな海が、暮れ(🛁)方の光(🤒)を暗く照(zhào )り返して(😡)いた。
三分(😺)(fèn )ばか(🤵)り待った後だったろう(🐶)。や(🏆)っ(😳)と、交渉(🐉)が纏まとまったと見(👥)え(📹)、大男(🍆)(nán )はニコ／＼笑いなが(😉)ら(🤼)、先きに(🐎)立って待(dài )合(🚯)所から立ち現れた。その刹那せつなに(🍍)、信(😣)(xìn )一郎は大男の肩越(yuè )に(🏪)、チラ(🦆)リと角(jiǎo )帽を被かぶった学生姿(zī )を見た(⛑)ので(🕘)ある。彼は同乗(💡)者(🐩)が学(🏵)生(♌)であ(🏓)るのを欣よろこんだ。殊こと(🧚)に、自分(🏕)の母校(🤔)――(😂)と云いう程の親しみは持(chí )っていなかっ(🐟)たが――の学生であ(⏪)る(👭)のを欣(⛽)んだ。
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