それから田(tián )上と(🖤)校長(zhǎng )と(🕸)の間(jiān )に(👰)、二三押(👇)問答(dá )があった(🍂)が、校長は(💤)同(tóng )じことをくり(⛔)かえし(🏄)てはため息(✔)を(🤷)つく(⛷)だけで、一向(xià(🚩)ng )らちがあかない。四人のうちでも比較(🎏)(jiào )的気(qì(🈂) )短かで、ぶっきらぼうの新賀は(🧙)、たまりかねた(🤔)ように言った。「では、その願書は(⛓)お返し(🏇)下(🛳)(xià(⛹) )さい。僕たち(🐅)で(🔠)直接(🐩)知事さんに差(chà )出しますから。」すると、(🦁)校長は、(🌋)いきなり血書をわしづかみにし(🙊)て(🍇)、(💄)大あわてでそ(⛹)れを(🍯)、か(📃)くし(🐀)につっこんだ(♌)。そしてもう一(yī )度(🥂)椅子から立(lì(🌛) )ち上り、右(🍩)手(shǒu )を顔のまえに立て、まるで(💖)ば(⏫)ね仕(🎽)掛のようにそれを左右にふった。何か言おう(🙉)とし(🦊)ている(📤)ら(🚞)しかったが、四人の耳(ěr )にはただ「う(🚥)ん(🐞)、うん」(🍹)ときこえるだけだった。梅本の言(yá(🏝)n )う(🍮)ところ(🏋)では、校長の鼻がもっと(👃)烈し(🔮)く上の(👣)方(😲)に(🍣)移動したよ(😔)うに(🐠)見えたのは(🚴)、その時(📎)だった(😺)そうであ(🐹)る。新(😖)賀はすっかり(🦀)おこ(👂)り(♎)出(chū )してしま(🤓)った(🤗)。彼(🧞)はそれまでみんなのうしろの方(fāng )に立って(🗄)いたが、いきなり(👵)田上を(🏒)つ(📘)きのけ(🚩)るようにして校長(🥖)の机の(🅿)まえ(🐮)に(📽)寄(jì )って(💘)行き、乱暴に手をさし出しな(🍅)がら言(yán )った(🚋)。「(🌆)その願(yuàn )書(💪)(shū )はわれわれの血(xuè )で(🧙)そめた(🔆)ものです。それをむ(🔳)だ(💌)に(🌤)は出来ません。返(🏻)して下さい。」校長は、し(🐧)かし(🔻)、ただ(🎅)やたらに手をふっているだ(🐸)けだっ(📽)た。
「する(🤸)と(🥂)、馬田はこのままほってお(💇)くつもり(⤵)で(⬇)すか。」
道江は敏子が(🖼)話(huà )して(🍬)い(🐰)る間(🔑)(jiān )、さ(🕹)ほど深(🎛)刻な表(biǎo )情もしていなかっ(🎐)た。次郎はそれが(🐘)物足り(🤳)なくもあり、腹立たしくもあっ(🏊)た。彼の家(💾)の(🆓)二(🥚)(è(🔫)r )階で馬田(⛵)と(🐓)出っ(👛)くわした(⛷)時の様子(🚋)から判(❇)(pà(⛹)n )断して(🚔)、彼女が馬田をひどくきらっていることだ(🕢)けは(🧗)たしかであ(🚖)る。しかし(😣)、ただ馬(🙊)(mǎ )田(📚)(tián )という人(rén )間をきらっているというだけで(👺)はたよりない(👑)。こうし(📲)た(👎)こ(🌔)とにつ(🔶)いて(👦)は、女(⏹)性の立(🔁)(lì )場から、(⏩)と(🏩)りわけ純(chún )潔(😏)(jié )な処(💩)女の立(lì )場から、(🐗)たえ(🏝)がた(📯)い(🚈)ほどの侮辱と憤(🏇)りとを感(👫)じなけ(🈴)ればならな(❌)い(🔫)はずで(🎀)ある。彼(bǐ )にはそう思(sī )えて(🤜)ならないのだった。
(⛔)と、道(🔺)江は顔を真(🈺)赤にし(🧟)ながら(⏺)、(✏)
と、朝(chá(🍺)o )倉(cāng )先生(shēng )はわざと次郎から眼をそ(🏔)らし(🌅)な(🤤)がら、(🕞)
と(🌽)、朝倉先生は(🛄)し(➰)ばらく(🕧)考えこんだ。それから(👄)、伸びあがるようにして(〽)、生垣ごしに門の方を見、(❎)何(hé )度(📍)(dù )も首をふっていたが、
「次(🐫)郎さんが女で(👆)した(👶)ら、どうなさる?(🕠)――」
馬田は、機を見るには(🛰)わ(🚿)りあい敏(mǐ(🚊)n )感(💷)な(🧔)たちだった。それに、どう(🎦)せ遠くないう(🚭)ちに何も(🤑)かもわ(🎈)か(🚎)る(🌪)の(🕑)だと思(sī(🛸) )うと、今しいて次郎をけなす(❄)必要もないと思っ(🔥)た。
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