五六(🤘)分もた(📣)つと、朝倉先生は手(🙁)紙を書(🛐)き終(🍧)え(🏜)て、自分(fèn )も縁側に出て(🔁)来た(💪)。
次(cì )郎(láng )の調子は(📝)少しとがってい(🥑)た。道(🦐)江の問(🖥)題か(💨)ら遠ざか(🌂)るにつれて、(😝)彼(bǐ )は次第(🗝)に(⏲)元気をとりもどし(🦗)て来た(🦕)のだ(🥜)った。徹太(♏)郎は、しかし(🏈)、(🏊)心(xīn )配そ(😴)うに、
「(🎉)僕(⛵)は、道江さ(🤣)んが(⏮)、どう(🍼)せ馬田にねら(⛽)われ(💫)て(👞)いるんだから(😃)、堂(👫)々とあたりまえ(🤹)の(🧦)道を通る方がいいと(🍙)思(💖)(sī )うね。」
「勝手にそう思うな(🌦)ら、仕方が(🏿)ありません。」
(🔬)街(jiē )角に立って考えこんでいた次郎は、思い(📺)きった(😂)よ(🤕)うに道(dào )を左(zuǒ )にとった。
彼(🌱)は、しかし(🗄)、それからも、校(🌑)(xiào )内を方々(🥟)歩(bù )きまわって、上級の生徒た(🐰)ちが幾(👾)人かかた(🤳)まって話(🌏)しているのを見(🐓)(jiàn )つけては、その仲(🗨)間に入り(📿)、そ(🔞)れとな(🏖)くストライキを煽(shā(⛽)n )動するようなことを言(yán )ったり、(♒)次郎(👫)をけなしたりすることを(🤭)忘(wàng )れなか(🕊)っ(🌆)た。
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