そ(🔌)れから田(📘)上(shà(🍾)ng )と校(xiào )長(zhǎng )との間に(🔫)、二三(sān )押問答があった(🎱)が、校(🐍)長は(💪)同じことをくり(🙄)かえし(🅾)てはため(🎰)息(🤝)を(🆗)つくだけで、一向らちがあかな(🍇)い。四人のうちでも比較(🏟)的気短(🤞)かで(⛪)、ぶ(🥑)っきらぼうの(😁)新(xīn )賀(🤯)は(🎰)、たまりかねたよ(🔠)う(🎋)に(🎡)言った。「では、そ(🧑)の願書はお返し下さい。僕た(🤠)ちで(🤥)直接(jiē )知(⏰)(zhī )事さんに差(🌧)出(💲)し(♈)ますか(👗)ら。」すると、(🛅)校長(zhǎng )は、いきなり血書をわしづかみ(🍭)にし(📓)て(💤)、大あわてでそれを、かくしにつっこんだ(🐮)。そしてもう一(🕥)(yī )度(dù(🚨) )椅子(zǐ )から立(💎)ち上り、右手を顔のま(💎)えに立(👾)て、(🗻)まる(🎴)でばね仕掛(🛐)の(🕉)ようにそれを(🚁)左右(yòu )にふっ(😨)た。何か言おう(🦂)としているらしかっ(⏫)たが、四人の耳に(🅿)はただ「(✉)うん、う(🔺)ん」ときこ(🍻)えるだけだ(👲)った。梅本の言う(🐠)ところでは、(🎵)校長の鼻(💯)がもっ(📛)と烈(🏙)しく(🤓)上の方(🎣)に移動し(🤵)たように見えたのは(🌗)、その時だったそ(🌎)うである。新賀はす(🤩)っかりおこり出し(🔷)て(🥥)しまった。彼はそれまでみんなのうしろ(✌)の方に立っていたが(🕎)、いき(🐪)なり(🏋)田(🌕)上を(♐)つ(😺)きのけるように(🔝)して(🗿)校長(🥐)の机のまえ(📸)に(📵)寄(⛓)って行き、乱(🏪)暴に手(💫)をさし(🐦)出し(🚎)な(🦍)がら言(yán )った。「その願書(shū )はわ(😡)れわ(📦)れの血でそめたものです。それをむだに(🌝)は(💙)出来ません(👧)。返(💊)し(👍)て下さい。」校長は、しかし、ただやたらに(🤷)手(shǒ(🥏)u )をふ(🏷)っ(📑)ているだけだった。
「すると、馬田はこのまま(📙)ほっておくつもりです(🌬)か。」
「そうかしら(📔)。」
馬(mǎ )田はあ(📼)ざけるように笑(xiào )っ(📞)た。
「ばか(🚊)だ(👓)な、道江さ(🎗)んは。」
(🎒)それでも、その日(rì )は、森川(chuān )の(🕋)教員適性(xìng )審(shě(🤝)n )査以上に大した出来事(shì )もな(💐)く、(🈁)ひけ時から(🥒)二十分もたつと、(🐘)校内には生徒(🎒)(tú )の(📪)姿は(🌈)一(yī )人も見(jiàn )ら(🥥)れなくなった。た(🧖)だ(⚡)先生(📝)(shē(🕐)ng )たちだけが(🏏)校(xiào )長(zhǎng )の帰(🎐)り(🐥)をまつた(🍡)めに居残っていたが、(🏨)もう話の種もつき(🙁)たら(⛷)しく、どの先生も(✴)、い(💯)かにも所在しょ(🌥)ざ(🏁)いなさ(🎦)そうな、(🥅)それでいて何(hé )とな(🎡)く落着き(🎋)のな(🕺)い眼(yǎn )をして(⏳)、教員室(🍲)を(🐁)出たり(💀)はいったりして(🐗)いた。
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