「本(🌰)田(🧑)(tián )が(🕛)?……(🌛)まさか。」
次郎は、新賀や梅本とい(🤰)っし(🥏)ょに校門(mén )を(💤)出た(🔕)。新智(zhì )と梅本(🧒)と(👋)は、案外早く(🏫)血書(shū(❣) )が(🥫)県(🈯)庁(🕸)に届け(⏯)られるようになったが(🐝)、(🤒)これはいいことだろうか(😠)悪(è )いことだろう(🐍)か(🥂)とか、それが警察(🌨)や憲兵(bīng )隊の(🌠)意志(zhì )によったものだとすれば、恐(kǒng )らく結果(📮)は悲観的だ(💻)ろうとか、いや、警察や憲(xià(🐅)n )兵隊(🐁)までが気にやむぐ(😘)らいだから、却かえ(🏴)って(🔽)有(🍵)望(😛)か(📈)も知(🐾)れないとか(🕳)、(🈯)そう(👎)いった(🎛)ことをしきりに話しあ(🚒)ったが、次郎はただ(🎫)道づれをし(🔱)て(🌶)いるというだけで、ほと(🥥)ん(🌄)ど合槌あい(👧)づち(🕢)さえうた(🏠)なか(🚸)っ(🏂)た。そして、(🚎)二(èr )人に、「気(⤵)(qì )分でもわる(🦅)い(🤞)んじゃ(🏭)ないか。」と心配(🆔)(pèi )されなが(😃)ら(🥍)別れ(♒)たが(🍤)、それから二(èr )丁(🏭)(dīng )ほどの街角まで来(lá(✔)i )ると、彼は急(😴)に立ちどまっ(⛩)て考(🔑)えこんだ。街(jiē )角を(✂)左にまがって少(shǎo )し(🐀)行った(🗿)ところに朝倉先(xiān )生(🍸)の家がある(💠)の(🐯)で(🔱)ある。
(🕗)こ(⛪)の採点(♈)表の波紋(wén )は決(🚿)して小(🚲)(xiǎo )さくなか(🚼)った。押しよせた生徒たちにまじ(💟)って、あとでは先(xiān )生た(🎏)ちまで(🖇)が(🧞)代(😔)る(🐗)代るのぞきに来た(❎)。生徒たち(🏢)は(💋)、採点(diǎ(🙋)n )表(biǎo )にの(🏞)っている先生が来る(📭)と、一々その点(diǎn )数を(♋)大声で叫んだ。中には、備(bèi )考欄まで読(😻)(dú )みあげ(👵)る者もあった(♏)。先(xiān )生の(🐨)中には、(⛩)自分で自分の綽名(míng )を(💋)よく(🔨)知(♒)ってい(🏢)る先(👿)(xiān )生も(🏛)あり、そう(📀)でない先生も(🔃)あっ(💪)たが(📲)、そんな(🤢)ことで、どの先(xiān )生もいやで(🔴)も(🤳)自分の綽名(🎑)(míng )をはっきり知らされるとい(🥡)う結果になった。も(🗒)っとも、中学(🖐)の(💝)先(🖊)(xiān )生(shē(🚂)ng )で、(📈)自分にかぎ(🚹)って綽(chāo )名(mí(📠)ng )はな(🗓)いなどと(🆔)安心しているほどいい(🌡)気(qì )な(🔅)先(🎳)(xiān )生はないは(🏹)ずなのだ(⬇)から、それは大したこ(🌌)とではなかったかも知れな(⏲)い。しかし(❗)、(😯)綽名(míng )といっしょに、(🏚)自分の点数と(♟)き(🏋)び(🚹)しい評語とを知らなければならなかったということは、何(hé )といっても最(zuì )近の大きな(👽)試煉(làn )であった(😳)に相違ない。ある先生は顔(💉)をひきつらせてガラス(🔖)戸の(🥩)まえに棒立に(📱)なり(🐝)、ある先生は一たん顔(😟)をまっかにし(🤒)た(💒)あと、強いて微(wēi )笑(🥛)をもらした。しかしど(🍻)の先(🍂)生も最後(hòu )には、自(🕥)(zì(🐞) )分には(🏬)まるで(🈺)関係(xì )のないことだ、といったような(💦)顔(🐀)(yá )をしてその場を立(⛱)ち(🏟)去った。ただ「あざら(😦)し」先生(shēng )だけ(🥂)は、その綽名(💄)が自(😨)(zì(🔸) )他(👧)共(gòng )にゆ(🖼)るすほ(✖)ど有(yǒ(🥌)u )名(🥊)になってい(🎬)て、ご(👏)ま(💡)かし(👲)がき(🏌)かなかったた(🚉)めか(📜)、(🌽)それと(💥)も(🚗)、備考欄にあった(⛎)通り(🕚)、事(🐈)実粗(cū )野(yě )の稚(zhì )気(♟)ある性格の(🖥)持主であったためか、(🥨)その大きな口を思い(🚘)きり横にひ(♊)ろげて(🙅)、よ(🃏)ごれた上歯(👾)をむ(🌨)き出し、天(tiān )井を向いた鼻(🦕)(bí )の下に灰(🎎)色のあらい(🚬)ひげを針のよう(🤰)に(🤐)立て、内(nè(🛶)i )をのぞきながら、「わっはっは」と笑った。そして、「わし(📔)だけは合格の見(jiàn )込があるちゅ(🎪)うの(🐱)か。どうか(🐯)よろしくた(🐳)のむよ。」と言うと、く(🤪)るりとうしろを(⏺)向(🦎)い(📘)て(🥏)、もう一度「わっ(👔)はっは」と笑い、歯をむき(🎊)出し(➕)たまま、むらが(💓)っている生徒たちを押しわけ(🔁)て帰(💍)って(📹)行った。
二(👣)三人が(💯)渡(🅾)り(🌷)廊下に背をもたせてそんな(🐑)こと(🅰)を(✏)話(huà )し(🥘)ている(🚓)と(🌝)こ(🌥)ろへ、馬(🗽)(mǎ )田がやっ(📻)て来て、仲間に加(jiā )わった。
「(🔙)用(🍠)がないからって知(🕟)らん顔する(🌄)のは(📝)失(shī )敬じゃないか。」(🚔)
(🏺)次(cì )郎は縁側(🍢)ににじり出て、あぐ(🖐)らを(🔸)か(🖐)き、(📱)ぼんや(😒)り庭を眺(🎆)めた。午後三(🚄)時(🥟)の日が、(💄)庭隅(🙊)の夏蜜柑の葉(yè )を銀色(sè )にてらしているのが、い(🌏)やに(👼)まぶしかった。
「(💟)朝(cháo )倉先生にお別(bié )れするからかい。」(💻)
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025