「朝倉先(xiān )生が待って(🗯)おいでだ。」――(🗜)昨日父にそう言(🙆)われたこと(🐉)が、彼には一日気(qì )にかかっていた。しかし、な(🔉)お一層気(qì )にか(💈)かっていたのは、(🍣)血書(shū(😦) )を書いた自(👏)分(🖨)のことを先(🥓)生が「かわいそうに」と言(yán )わ(➿)れ(🧚)たと(🧔)いうことだ(🌉)った。最初(🔄)この言(😒)葉を父の(🛏)口をとおしてきいた時には、そ(👿)れ(🏬)があまりにも予期(📩)し(😚)な(🤗)い言葉だった(🎺)ために、ただ(🏌)面くらっただけだっ(🔛)た。しか(🥒)し、彼にとって、(🚠)朝(cháo )倉先生の言葉(yè )は、とりわけそれが(🐦)彼自(zì )身のことに関し(🌮)て発せ(🥩)られた場(🉐)(chǎng )合、どんな片言隻(🏗)句(jù(🕶) )せきく(🍊)でも、軽い意(yì(🔎) )味(wèi )をもつものではなかっ(😎)た。彼は(🚙)そのあと二階にねこ(🤮)ろんで、ひ(😃)とりでいろいろと考(🍐)え(🚊)てみ(💕)た。言(yán )葉(yè(🔔) )があり(🌇)ふ(🔭)れた簡(🍫)(jiǎn )単なものだっただけに、(⬜)かえ(💛)って意味がつかみに(🕒)くかった(🔤)。もしそれが世間普通の(🚍)人の口をもれた言葉だった(🚦)ら、(👓)血を流(liú )した自分に対する(🎌)同情(qíng )の言(yán )葉とも解されよう(🌧)し、(👟)また県当局という大きな相手(📦)を向こうにまわしたことに対す(📇)るあ(📓)われ(📮)みの言(🗺)葉(yè )と(🚘)も解されよう。しか(🐁)し朝倉先(😩)生がそんな(📒)甘(gā(🔑)n )いお座なりを言わ(🛁)れようは(🔰)ずが(🈲)な(🈵)い(🐖)。先生の愛情はもっと(🤟)深(shē(💷)n )いのだ。先(🦄)生の(😍)言葉の奥(💼)には(🦃)い(✳)つもき(🔃)びしさがある。われ(👵)われの心をむち打って一(🏏)歩(bù )前進せしめないでは(💺)おか(🛏)ないきびし(🤸)さがある。先(⏩)生は(💍)あるいは自分(🏢)を(🐧)始末(mò )に負えない飛(fēi )び(🚸)あがり者だと(🗻)思(🆙)(sī )われた(⚽)かもしれない。「かわい(☔)そ(♑)うに、己を知らないのにもほどが(🌕)ある!」それが先(🎃)生のお気(🌖)持だったのではあるまいか。
と、何度もう(🎥)なずいた(😅)。そ(🕕)して、(🤐)
(🚯)次郎(🌕)は、新賀(🔩)や梅(méi )本(běn )といっしょ(👽)に校門(🌊)を出(🗻)た。新智と梅(🛅)本とは、案外早(🎖)く血(🏏)書が(🕕)県庁(💿)に届(🔞)け(🤡)られるよ(📬)う(🚂)に(💅)なったが、(🕖)これはいい(🚎)こと(🌃)だろうか悪(🌷)(è )いこと(👦)だろう(👥)かとか(🍽)、それが警(🌖)察や憲(🥚)兵(🌼)隊(💈)の(💯)意志(😔)によったものだとすれ(🕍)ば、恐(🌾)らく結果は悲観(guān )的だろうと(🔦)か、いや、(🚕)警察(👹)や憲(💒)兵(🧣)(bīng )隊(duì )まで(❌)が(🚮)気(qì )にやむぐ(⤴)らいだから(🎈)、却かえっ(🍱)て(🍆)有(yǒu )望(wà(😄)ng )かも知れな(➗)いとか、そう(🐞)いったことをしき(😴)りに話しあった(🏿)が、(🦆)次(🐸)郎(🖐)は(😔)ただ(🗽)道づ(🗣)れ(🛵)をしているとい(🤐)うだけで、ほとんど合槌あいづちさえう(🤾)たな(🏾)かった。そして、二人に、(🍹)「気(qì )分でもわるいんじゃないか(👴)。」と心配(pèi )されながら別(bié(🚡) )れた(㊙)が、そ(🏗)れから二(🕺)丁ほ(🤑)どの街(🥣)(jiē )角まで来る(👙)と(😸)、(✌)彼は急(jí )に立ちど(📺)ま(🎆)って考えこんだ。街(👧)角を左(💭)にまが(🔑)って少(🥣)し行ったところに朝倉(cā(🆑)ng )先(🛀)生の家がある(👗)のである(🚉)。
「もし(👛)、(📭)馬田もま(👩)わり(🍻)道し(🕟)たら、道(🤕)江さんはどう(🎳)する(🥏)?」
「僕(🍂)には(🚺)、本田がそんな(🗜)卑劣な(😬)男だとは思えないがね。」
「それで、道江さん、どうするつも(😪)り(🌭)なんだい(🏛)。これ(💢)から(😽)。」
(🕜)と道江も眉根をよせ、肩をすぼ(😩)め(🥂)た。
家(😲)に帰りつく(🆖)と(🏠)、す(🅱)ぐ彼は、道江が来て(🏜)はいないかと思って(👧)、(🕍)鶏舎の方まで(☝)行ってそれ(🏥)となく彼(bǐ )女をさが(🏩)した。しかし、来たような様子はなか(🌋)った。で、(🕴)彼(🔴)はすぐその(🏣)足で(🤝)大巻(📆)(quà(🔰)n )を(💏)たず(📭)ねた。
次郎は、朝(🗜)倉(🏌)(cāng )先生(shēng )の家(🥐)をあ(🎁)れほど重く(☕)る(🍵)しい気(qì )持(⏹)になって(🕴)出て来(🛹)な(🦀)がら、(🧑)馬田(🐈)と道江のうし(🎋)ろ姿を見た(🗜)瞬(shù(🎸)n )間か(👈)ら、(💾)学校(😃)の問題がまるで自分の念頭(🌘)か(📙)ら(⌚)去(😜)って(🍎)しま(🎈)っていたこ(🐖)と(🥛)に(💬)気がついて、愕然がくぜんとなっ(🚎)た。
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