問(wèn )を掛けた(🏡)生徒(tú(📜) )は、つと教室を離れて、窓の外の桃(tá(🈹)o )の樹の側に(🦐)姿を顕あらわし(🐺)た(🆗)。
こうな(🚆)る(🚎)と教員室(shì )も(🍩)大分賑に(🔘)ぎやかに成った。桜(🔲)(yīng )井先(xiān )生はまだ壮(zhuàng )年の輝(🥏)き(🖌)を失(shī )わない眼(📽)付で、大(dà )きな(🦓)火(🌩)(huǒ )鉢を前(qiá(♓)n )に控えて、(😋)盛(shèng )んに話す。正(🐂)木大尉は正木(mù )大尉で強い香(xiāng )のす(😷)る刻(🐪)(kè )煙(🥒)草きざみたば(🏇)こを(🏌)巻(🈂)きながら(🌭)、(🥄)よ(🙅)く「(🍺)軍隊に居(🍂)(jū )た時分」(🛅)を持ち出す。時には(📗)、音吉が鈴を振鳴し(👞)ても、(🎆)まだ皆な火鉢の側に話し(🙀)込むという風であった。
「(🥇)まだお(⛵)若(🈚)(ruò )い(🔔)んですねえ」
塾の小使も高(gāo )瀬(là(💫)i )には先生だっ(🥀)た。音(👑)吉(jí(🥜) )は見廻(huí )り(🅾)に(🍎)来て、(⏸)鍬の持ち(🏰)方から教(jiā(🎃)o )えた。
「お早(zǎo )う(🤭)」(🥑)
「ヒ(🏓)ドイもので(❤)すナ――」
奥(🎢)さんは子供衆の(📓)方にま(🖋)で気(✖)を配(pèi )りな(🏒)がら、
(🙍)南の障子へ(😺)行って見た。濡縁(⛩)ぬれ(💸)えん(♋)の外は落葉(🧜)松(🌾)からまつの垣だ。風雪の為(🥠)に、垣も(🛋)大(🛵)分破損いたんだ。毎(měi )年(💝)聞え(💵)る寂(jì )し(💅)い蛙(🏂)の声が復(😂)(fù )た水車小屋(🔇)(wū )の方か(📈)らその障子(🏬)のとこ(🏖)ろへ伝わって(📛)来(lái )た。
(🕰)南(🌆)の(🆘)障子(🖲)へ行っ(🅿)て見た。濡縁ぬれ(🤺)えんの(💉)外は落(luò )葉松からま(🎱)つの垣(yuán )だ(👜)。風雪の(👗)為に、垣(yuán )も大(🎽)分破損(sǔn )いたん(🎓)だ。毎年聞える寂しい蛙(💔)の(🤽)声(🧚)が復(fù )た水車(🚃)小屋の方から(💨)その障子(🖤)(zǐ )のところへ伝わって来(lái )た。
「(🙇)まだ私(👃)は老眼(🖲)(yǎn )鏡には早(zǎo )過(🗼)ぎる――ヤ、これ(🔓)は(🅰)驚いた――(⏳)こう側(🔹)へ寄(jì )せたより(🚉)も、すこ(🐾)し離し(❣)た方が猶よ(🔁)く見えますナ――広岡(🗽)先生、いかが」
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