「へそをだ(⛅)せい、おい(🖲)」
「な(🍞)ぐる前に一(yī(💷) )応忠(💝)告す(🎑)る(😲)が(🦁)いいよ」と(🔳)渋(sè(😜) )谷がいった、渋(🔉)谷は手塚と親(qīn )しかっ(🉐)た、かれは(💏)日曜(yào )ごと(👗)に手塚(😵)(zhǒng )の家へいって(⛏)ご馳(🥛)走ちそ(🍗)うになるのであった。かれはまた手塚から真(🏓)珠入り(♿)の小刀だ(♓)の、(🎯)水(📞)晶のペンつ(📚)ぼな(➖)どをも(🅾)らった。かれ(🖋)が手塚をかば(🎇)ったこ(🏕)とがかえって一(📮)同の憤激(🌌)を(🧑)たきつける(🏾)ことにな(👃)った(👭)。
「毛唐(táng )けとう(🔵)のけだもの(🗞)め、(🈳)ひっこ(🔍)め(🆎)」
(🐉)その夜千三は(🌊)明日あすの商売(mài )のしたくをお(🕷)わってから窓(chuāng )か(🛥)ら外を見やった(❣)、外(wài )は暗い(🚽)が空はなごりなく晴(🔝)(qíng )れて星は(🍞)豆(dò(🖼)u )をまいたよ(🙉)うに輝いていた、千三は明日(rì(👘) )あすの好(👭)天気(🧠)(qì )を予想して(💣)しずか(🔫)に眠った。
だがか(🚝)れは(😠)少しもひるまな(🏵)かった、かれの鉄砲のごとき(🏌)速球は(🏇)またたく間に(🌡)ふたりを三(💴)振せし(🏹)めた、つぎは柳光一である。光一は(🌋)ボック(🍍)スに立(lì )ってきっと投手を見(jiàn )やった(🎏)、かれは(🤞)速球に(🍑)対し(🍏)て確(😼)(què )信(🔫)が(⏹)ある。千(🏥)三は小(🌝)学(xué )校にありしとき光一(🎪)(yī(🚩) )の(⬛)くせ(🔟)を(🥠)よく知っている、かれは(✌)光一(👑)がかならず(👊)自(📀)分の方へ打つだろうと思った。
光一は手塚の母(mǔ )が平(🕷)気で、「活動じゃないかえ(🌎)」(💫)
(🔙)こうなって(😰)くると黙(mò )々隊(duì )もく(🛂)もくたいは急に活(🤚)気(qì )づい(👞)てきた。一(yī )塁手の旗(qí )竿(👗)はたざ(🎭)おは(😿)二塁打を(🥅)打(😚)(dǎ )って千三が本塁に入っ(🏉)た。黙々もくも(🍺)くは一点を勝(shè(➰)ng )ち越(🗻)した。つぎ(😊)の(💝)すずめはバウンドを打(🏼)(dǎ )っ(😥)て旗(qí )竿はたざ(🦕)おを三塁(lěi )に進めた(😊)。
と(🌍)思う(😐)間もなくかれは足をすべらした(🥄)、喝采(cǎi )かっ(🥕)さいの声が起こった、球は一直線に中堅ちゅうけんの方(🍆)へ転(📷)(zhuǎn )がった。千三(🌁)の目(🔸)から涙が(🎿)こぼれた。光(👉)一(🏰)は早くも二(⛳)塁に走(zǒu )った。
(🦒)その日の試(🐫)(shì(🍉) )合は製(zhì )粉会社の裏(lǐ )の広(🐾)(guǎ(🕵)ng )場でやる(🎞)こ(🚜)と(🛤)に(🍪)なった(🚘)、中学の運(👋)動場(⏸)は(🎭)修繕の(📃)ために使用が(🚖)で(🎮)きなかっ(📦)た、朝からの快(kuài )晴でかつ(🏪)日曜(👜)であ(🙄)るために見物人はどしどしでかけ(🚅)た、豆腐屋(👁)(wū )の覚(jiào )平は早(zǎo )く(💣)商売をしまって肩にら(🎹)っぱをかけたま(🔶)ま(🏼)でかけた、見ると(🕕)正面に大き(✍)な網あみを(❄)はり、(⬅)白い線(xiàn )を大地に(🔂)引(🍛)いて、三ヵ所(suǒ )に大きなまくらのようなものをおいてあ(👵)る(🔍)、二(èr )本(běn )の長い線(📅)の(🤙)両側に見(🌇)物人(rén )が(🍣)陣どって(🤐)いる(🚳)が、(🎹)草の上に新(♉)聞(🤗)紙を敷(fū )いて座ってる(👡)のもあり、またむしろや(🧠)こしかけを(🦏)持ち(❕)出(chū )し(🌁)たのもあった。覚平(🔂)はかくまで(🥍)野球が人(🏊)気(qì )を(📭)ひくとは思いもよら(👍)なかった。かれは(🎗)野球とは(📲)ど(😄)んなこと(🔗)を(🏁)するものか知らな(🌕)か(➡)った。かれは(📛)豆腐(🔱)お(🏈)けをに(🕝)な(🕊)って町を歩くと(🥣)き、おり(🎏)おり子供等に球(qiú )を頭(tóu )にあてら(🚤)れた(🦌)り背骨(🌞)を(💿)打たれた(💡)りするのでむ(🐭)し(🕑)ろ(🔹)野(yě )球に対(✨)(duì(🗨) )して反感をいだ(📕)いていた(🦎)。
「ぼく(🖲)は(🏐)だめだ」と(🧘)千三(sān )がいった。
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