「ふうむ、そうか。」
二(èr )人は校(xiào )門を出て(🏓)から(🗻)も、し(🌬)きりに(🌖)次郎(🔯)の(🚖)こ(🙆)と(🏵)を話し(🈁)ながら歩(😝)いた。
学課(〽)には彼(🤞)はかな(😳)り熱心だった。また、教科(🥥)書以外(🌧)の本も(🌰)毎(měi )日(🕷)い(🍘)くらか(🏳)ず(🙉)つ読んだ。たいてい(🙊)は少(💶)年向き(🔨)の雑誌や伝(😌)(yún )記(🏁)類だ(❔)ったが(🍭)、恭一の本箱から(🛁)、美しく装幀(zhēn )された詩(shī )集や歌集(jí )などを、ちょいちょい引(yǐ(🤣)n )きだして(🐂)読むことも(⏺)あった(🐥)。むろんそのいずれ(⏱)もが、彼にはまだ非常にむずかし(🦂)かった。しかし(📽)、恭一(yī(🥀) )におり(🥤)おり(📻)解釈かい(🔙)しゃくしてもらったりしているうちに、詩(😛)や歌のこころというものが、いつとはなし(🌴)に彼の感(🏁)情(qí(🤸)ng )に(💴)しみ入って(🎲)来(👐)た(📸)。そして、時に(💝)は、寝床にはいっ(🔳)てか(🛰)ら、自分で歌を考え、(⏺)そっ(🎲)と起きあがって、(🌫)それを(🔋)手(shǒu )帳に書きつけたりする(👣)こともあった。
「次郎だと、弟だが……」
「何(hé )でも、新入(rù )生に対し(🛒)て、上級(🤡)生(💪)が訓戒をし(🔓)ているの(📯)に(⛵)、地べたばかり(🦄)見(jiàn )て聴いているのは無礼だ(🍄)とか言ったそうだ。」(🌧)
(😝)大沢(🔴)は自(🌵)分でそ(🔦)う(🐹)言って、(💙)次(cì )郎を笑(xiào )わした。次(cì )郎は、そ(👵)れ(😾)で(🔂)すっかり彼に好感を(🏳)覚え(🌪)たらし(🚑)く、坐(zuò )りか(🦈)た(🕖)まで楽になっ(🥔)た。
「狐も(➰)さすがに面喰ったろう。」
「本(👀)月八日(rì )御地に参上(shàng )の用件これあり、(🍙)そ(🛁)の節(🙄)は久々にて次郎(lá(🗳)ng )様にも(❔)お(👡)目にかか(🕡)り(🛋)度、そ(🍰)れを何よりの楽しみ(🔣)に致居(jū )候(🕗)」
彼は思(🍖)わずか(😤)っとな(😕)った(🐬)。同時に、鼻(😫)(bí )の奥がすっぱ(🈺)くなって、そ(🛒)こ(🚹)から、熱(🐱)い(👡)も(🐾)のが(😕)眼(🌬)(yǎn )の底(dǐ(🍛) )にしみて来(📞)(lái )るような気が(🕡)した。しか(🌶)し、彼は唇(chú(♿)n )をゆが(🖇)め(🚊)て(💜)じっ(🏛)とそれをおさえた。そして、(🍟)しずかにその帽子を拾い、ていねいに形(xíng )を直(zhí )し(👩)、塵ち(🍝)りをは(〰)らって(🤪)そ(😎)れをかぶると、そのままさっ(🕶)さと渡り廊下の(🧥)方に向か(👰)って(🏐)歩(🔦)き出した。
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