馬田は、(🌑)実は昨日委員会(🔱)が(🐜)終ったあ(🍅)と、いつになく気がむし(🍓)ゃ(🏏)くしゃして(🈚)家(🈵)に帰って行ったのだった。次(🧜)郎(láng )がみんなのどぎもをぬくような血書(😢)(shū(🌪) )を書(🅱)いたというこ(🍽)とが(📶)第一(🔲)(yī )癪(jī )しゃくだったうえに、(🎤)自分(🍄)もつい(🌛)それ(🚄)に署(shǔ )名しなければ(🔆)な(🔓)ら(🎚)ないは(✅)め(🌠)に(🏟)なり(🥦)、いかに(⬜)も次郎の尻馬(mǎ )に(🧦)乗せられ(🤪)たような恰好になっ(🤡)てし(🕚)ま(🚭)ったのが、何(hé )としても(😨)腹(fù )にお(🚅)さまりかねていたのである(🧡)。で、夕(✴)食をすま(🔍)したら、すぐいつ(🚲)もの(🚿)仲(zhòng )間(🤶)にどこかに(🐆)集っ(✡)てもら(📴)い、血(xuè )書に何とかけち(😪)をつけ(🐃)る一方、全校をあ(🔞)すにもストラ(🚞)イ(🥄)キ(💯)に導く(🎞)計(jì )画を相談する肚でいた。ところが、(🚞)食卓につ(🏘)いて不(🔎)(bú )機(🌪)嫌(xián )に箸をとっているうちに、ふとなぜ新(xīn )賀はきょうみんなに次(cì )郎が血(xuè )書を書いたことを(🏊)秘密にしたのだろう、という(🚽)疑(🎞)(yí )問が起った(👁)。この疑問は(💒)、ふし(🙂)ぎに彼の気持(📩)を明るくした。と(👛)いうのは、彼(🚩)は彼なりにそれに判(🎧)断を(👃)下(🅱)(xià(🛅) )し、何(hé )だか次郎の弱点(diǎn )がつかめたよ(🎚)うに思ったからである(📴)。次(🖊)(cì )郎は、自(📱)分(fè(😏)n )から言(yán )い出(chū(📽) )し(♐)た(💿)てまえ、(⛲)ど(⏹)うなり血書を書くには書(🗼)いたが(🤶)、書いたあとで、事件の(🏌)主(🍵)謀者(zhě )と見ら(🎈)れる(🐁)の(⏰)がこわ(🐹)く(🏽)なり(⤴)、新賀(hè )に自(🍌)分が(🏉)書い(🎂)たことを(🕑)秘(mì(🛣) )密に(🏥)する(📪)とい(🐹)う条件(👕)(jiàn )でそれを渡(🎈)(dù )したにちがいな(👯)い。そう(🐒)彼は判断した(🏍)のだっ(🃏)た。そし(🗼)て、この判断はいよいよ彼を上機(jī(😻) )嫌にし(🤼)た。血(📕)書(shū )が大き(🐒)な(🛑)問題に(💍)なればなるほど、次(🕉)郎はしょげるにちがいない。血書にけち(🐖)をつけるのも面(mià(☔)n )白(➡)いが、それを出来る(🤞)だけ大(dà )げさな問題にし(🆒)て、(🤸)次(😭)(cì )郎がい(💴)よい(🛤)よしょげるのを見(🈁)るのは(👅)なお一層面(miàn )白(bái )いこと(♋)だ。スト(😹)ライ(🌐)キはどうせ(💐)早かれおそかれ放っておい(👬)て(🧀)も(🖋)始(🔆)ま(😠)ることだし(🎏)、何も自分(🎯)が先に立ってあせ(🎀)るこ(🥌)とはない。彼は、(💸)そんなふ(🅾)うに考(🥦)え(🥑)て(🛤)、ひとりでほくそ笑(xiào )んだ。そして、(🍤)き(🔪)ょうは(🈯)、(🎙)彼(🤞)にしてはめ(🔭)ずらしく早く登(dēng )校して、それとなく次郎(🎤)の様(yàng )子に注意(yì(🐾) )していたが、(🎉)次郎(👨)(lá(🛅)ng )の様子は(🗯)、彼の判(pà(🌾)n )断(duàn )を十分(fèn )に裏書しているよ(🏮)う(🏑)に思えたので、彼は内心ますます(🚨)得(🌪)意(yì )に(😶)な(😆)っていたのである(🔋)。
「も(🙁)し、馬田もまわ(🐑)り道し(⭐)たら、道江(jiāng )さ(💈)んはどうする?」
しか(⛸)し、彼は、血書が次郎(láng )によ(🛤)って書かれたとい(🏩)う(😦)こと(😊)を誰(🌫)にも発表(🚫)(biǎo )する気(👁)にまだな(😦)れ(💝)なかった(🔓)。それは、彼の(🌽)自尊心や(😧)競争意識(shí )が(♿)何と(🥅)いうこと(🌫)なしにそ(🥘)れ(🎴)を許(🎐)(xǔ )さない、(🗡)とい(🌿)うだけではなかった。彼に(🚉)と(🥃)って大事(shì )なこと(🍊)は、ストライキの(👐)場合(hé )のこと(📀)だ(🐝)った(🍪)が、万一にも、それを発表したために、次郎が捨鉢(bō(🎓) )すて(🍛)ばちに(🏌)なり、進んでストライキの主導(🌤)権(📱)(quán )をにぎ(❕)るよう(⏺)な結果になってしまっては(🏋)、つまらない。次郎(🥝)(láng )は(🚳)徹底的にやっつけなけ(⛴)ればな(💔)らないが、それには、彼をあ(🌦)くまでもストライキ反(😌)対の立場に立(lì(🌥) )たせ(😤)て(🌷)おく(🕓)ことが(🈁)必要である。最後まで彼を(👩)反対(duì )の(⛎)立場に立(🥈)たせておき、いよ(🔮)いよ(〰)ストライキ決(🐈)行という(🚔)場合に彼(bǐ )が逃げ(😬)をうったら、その時こそ(🦃)血書のことを暴露すべきだ。血書ま(🥟)で書いて人(💈)を(👙)煽(shān )動し(🐮)て(👜)おきな(🔗)が(🔔)ら、自分だ(⚓)け逃げるとは(🔃)何と(🏬)い(⛺)う卑劣さだ! (⛸)み(🍆)んなはそう言(yán )って(😅)彼(⛺)を責める(😨)だろう。それに、ど(🏅)んなに彼が逃げを打(dǎ )とうと、学校(🍞)当局や県庁(tīng )が、血書(shū )を書いた本人を(🐾)主謀(móu )者と(🤰)認め(🏟)ない(💽)はずは(🌃)ないのだか(🌵)ら(🔠)、いよいよ面白い(🌉)。――馬田の考え(🐒)は(🌏)頗る念(niàn )入りだっ(🔂)た。彼(🥐)がそ(🏃)れほどまでに次郎に(🛅)反感(😤)を持つようになった最(zuì(💦) )も大きい原(yuán )因が、道江にあっ(🤴)たことはいうまでもな(🀄)い。
「何がずるいんだ(🐵)。」(🚑)
「あらっ(🎤)!」
四人の(😃)報告(😡)は(💙)、みんなを(🈁)ふき出(🍀)させたり、憤(fèn )慨(🎵)させたり(💭)、不安(ān )がらせたりした。しかし、ともかくも(🔰)血(xuè )書(shū )が(🚺)県(🍈)庁(❗)に差出(🕔)さ(🆑)れるようになったということで、一(🚟)応納得な(🤒)っとくするよりほか(✌)なか(💱)っ(🗞)た。校長が教(jiāo )頭(🗒)か(🚾)ら紙片を受取ったあ(🤕)と(😿)、急に様(🤶)子(zǐ )が変(🛰)った(📳)ということ(🤖)に(🖤)ついては、四人をはじめみんな(🏭)も不審に思い、う(🛹)まくペ(🍯)テン(🔈)に(🏬)かけ(🌮)られた(🥉)のでは(🥖)ないか、などとい(😾)うものがいたが(😻)、事情(🔥)は間(😢)もな(🐲)く判明(míng )した(⚾)。それは(🍖)、教員室(shì(🥖) )で先生たちがひ(🎐)そかに話(👅)(huà )し(🥚)あ(🤮)っ(🤞)て(🙋)いることが、給(gěi )仕の(😫)口をとおし(🔸)て(🌩)、いちいち生徒の(🌇)耳(🗺)にはいって(🌥)来たか(🤪)らであ(🌵)った。
と、(🤬)道江は(🕦)ちょ(🔹)っと眼(yǎn )を見張って、
それ(🈶)によ(🍵)ると、(🚦)血(🚨)書のことは、もう昨日のうち(🐀)に警(🤸)察や憲兵隊(duì )の耳に(❌)も入り、県の(👀)学務(wù )課(🚂)に(💿)も通報されてい(🏦)たらしい(📰)。今朝はさ(🖨)っそくそのことで(🤞)学務課の方から電話がかかって来た。校(⏸)長は(🍭)ちょうど(🆒)その時四人(😟)の代表と会(huì )っている最中(zhōng )だったので、教頭が(🔕)代(🏷)って(🧙)そのことを報(🔳)告す(👝)ると、(😜)では一(yī(🚕) )応おだ(🌫)やかにその血(🤱)書を受取(🎶)るが(🛺)い(👜)い。そして校長(zhǎ(🚍)ng )自(🧐)身そ(🕋)れを(🔭)も(💬)ってすぐ県庁に出(chū )頭(tóu )するように、という(🚃)ことだった(📸)。教頭(👚)が紙(🎦)片に(🎁)書い(🍻)て校長(💥)に渡(dù )したのは(🏓)、そのことだっ(🆔)た(🥓)にち(🌆)がいない、と(🍺)い(🏆)うのである。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025