先生(👰)(shēng )は、(💹)しかし、(🍒)まもな(💛)く(❤)顔を(🤜)まっ(🍪)す(🕸)ぐにし(🚚)た(🎅)。そして(😓)、これま(👭)での(🎰)激し(🗂)い調(dià(🐚)o )子とはうって代(dài )わった、沈しずんだ調(diào )子で言(yán )葉(yè )をつづけた(🎦)。
「君(🔛)自身(🧒)はどう思(🚒)(sī )う(🧟)? 私の意(🦋)見(jiàn )より、まず君自(zì )身の意(🎙)(yì )見(🥝)(jiàn )からき(🍷)きたいね。」
やがて、(🍲)最後のひび(🐄)きが、澄(ché(🍯)ng )すみ(📂)わたった空に消え入(🗿)(rù )る(👒)のを待って、和(🔋)尚は侍僧(sē(🌉)ng )じ(🧟)そうを呼(🏼)んでたずねた。
そ(😷)れから、朝(cháo )倉先生は、何かお(🏬)か(🦍)しそうにひとり(🤶)で(🚒)笑っていたが、
次(🔘)郎は、そう言って(💝)、槌を柱に(👠)かけ、事務室のほうにかえ(💻)りかけた(🌯)。すると、そ(🌺)の時まで眉根まゆねをよせるよ(🖍)うにしてか(🤯)れの顔を見つめていた大河が、急(jí )に、真赤な歯ぐきを見せ、に(🐐)っ(👟)と笑った。そ(🙏)し(📍)て、(❓)
(おしまいの、あの乱暴(🏈)な打ちかた(🍉)をやったのが、自分だという(🤝)こと(🎒)は、す(🙄)で(🏍)に(🥖)先生(🌈)に言(📒)(yán )って(♍)おいた(🌖)のに(🔸)、先(xiān )生はどうしてそのこ(🈷)とを(🐕)はっきり言われないの(💘)だ(👸)ろう。もし(🤵)そ(🍾)れが助(zhù )手と(😐)して(🅰)の(🕦)自分(fèn )の立場をま(✖)もってくださるためだとし(😳)たら、自分はむしろ心(xīn )外だ。大河(hé )もむ(🥤)ろん心(👾)外(🎊)に思っているにちがいない。)
次(cì )郎は、そう言(💗)って、槌を柱(zhù )にかけ、事務(💡)室(⏪)の(🧟)ほうにかえりか(😤)けた。すると、(😆)その時ま(🏽)で眉(♑)根まゆね(🦖)を(🐅)よせるように(👾)して(💴)か(💐)れ(🙋)の顔(➕)を(🆒)見(jià(🤐)n )つ(🧥)めてい(💙)た(😿)大河(hé )が、急に、真赤(chì )な歯(🌯)ぐきを見せ、にっと笑(🐠)った。そして、
朝倉(🐵)先生(shēng )は、手(📼)にもっていた塾生(shēng )名簿を畳たたみのうえ(🐢)になげだして、腕をく(🀄)ん(🗡)だ。そし(🕒)て(🐨)、か(🤦)なりな(😜)がい(❌)こと、眼をつぶってだま(🧐)りこ(🔖)んでいたが、やがて(🌟)眼をひらく(✖)と、ちょ(📑)っと飯(🔛)島のほうを見たあと、(💟)みんなの顔を(📟)見まわし(🏬)て言(yá(🥊)n )っ(🐦)た(😣)。
「今のところ、(㊗)平木(mù(🖌) )中佐の影響えいき(🙎)ょうで(👐)ど(🧡)うこ(🖥)うと(♌)い(🚆)うようなこと(🍋)は、全然な(🐯)い(🧢)ように思(🏢)います。」
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