漫画《中出し きれる》2行目ライン
中出し きれるあらすじ
七 (🤘)最(zuì(🛁) )初(🕉)の日曜日
この一(🥊)週間は、塾生たちにとって(🔜)は、まったく奇妙きみょ(♑)うな(🌍)感(gǎn )じのす(🈲)る一週(zhō(🏓)u )間だっ(🌀)た。朝(cháo )倉先生夫(🎁)(fū(💼) )妻も、(🍨)次郎(🦕)も、生(❕)活の細部の運(yù(😊)n )営に(🐗)ついては、(🙉)自分たちのほ(😰)うからは、何ひとつ指図(🛠)さし(✔)ずを(💏)せず(💅)、また、塾生たち(💼)か(🏙)ら何かたずねられても、「(🚭)ご随(🕒)(suí )意ず(🔤)いいに」とか、「(♏)適当(🕔)に考(kǎo )えてやって(🚷)くれたまえ」とか、「みんなでよく相談し(🎢)て(🖐)みる(💖)んだな」とか(🤓)い(📓)った(🏟)よ(〽)うな返事(🕞)を(🗣)する(🥕)だ(✊)けだったので、とかくか(🚰)れ(🦗)ら(🕹)はとま(🗃)どいした。中には、それを(🐵)いいことにして、(🌖)ずるく(💗)か(🎤)まえるものもないで(⛪)はなかっ(🍃)た。その結(⛴)(jié )果、むだ(🙋)とへまとが(📔)つ(🥛)ぎつぎにお(🤑)こり、(♓)かれら(👔)の(🈷)共(gò(📅)ng )同(tóng )生(shēng )活(😌)のすがた(🥄)は、見た(🏗)眼めには(🏵)決し(🎳)てい(🔭)いものでは(📟)なかった。時(🧙)には、不規律と怠慢た(❌)いまん(😟)だけが塾堂を支(📘)配しているのではないか、と(💳)疑(yí )われるよう(🥋)な場面(🔜)もあ(🤧)り、もし学ぶことより(🧑)も(〰)批評することにより多くの(🛵)興味を覚えている(🛎)参観者がたずねて(🍺)来たとしたら、その(⭐)人は、批(🧖)(pī )評の材料(🐢)をさがすのに(🕤)、決して骨は折れなかったで(🍺)あろう。
「僕(⛩)もそう思(📉)(sī )って、わざわざ廊下に出て見たんですが、当番(🙇)は大(🎶)(dà )河(hé )君(🔤)だ(🛳)ったんです(🤽)。」(🍰)
「先生は、ぼ(🎛)くのやりそこな(🎅)いを、(☝)どう(🤛)してあからさまに話してくださら(🍶)なかったんです(🕖)か。」
「君(🕯)のまじめな(🈺)常識がそれ(🚳)を許さないだ(🐐)ろう。」
次郎(🛶)(láng )はぎくり(💖)として、う(🔇)ま(🉐)く返(fǎn )事ができな(🅱)かった(💼)。大(dà(🔚) )河(🏽)のにっと笑った顔と、その時言った言(yán )葉と(🛳)があらため(👕)て(🔶)思い出されたの(👄)だった。か(🚁)れはしばらく眼(yǎn )をふせ(🌙)ていたが(🥘)、
（最初(chū )の(🚪)朝の板(bǎn )木(🏊)の音が、(😧)こんなだったこ(🆎)とは、そ(⏭)れ(😡)までにまっ(🛎)た(👎)くない(🔡)ことだ。だれだろ(🐈)う、(🖨)今朝の当番は(🌰)？）
次郎(lá(🍉)ng )は、(⭐)自(🐈)分の責(zé )任である二つ(🍜)の室の(➿)掃除を終(💏)わると、すぐ(🐩)便所掃除の手伝(❕)いに行った(🎑)。これは、かれが助手(🔴)とし(🍉)て(🕰)塾生(🕯)(shēng )活(huó(🅰) )をはじめた当初(🛑)か(🕊)らの、一つの誓(🎵)ちかいみたよ(👶)うにな(🌍)って(🐷)いたのである。
「そうかね―(👼)―。」
次(cì )郎は、しかし、それ(⏲)どころではなか(⛑)った。かれは、も(💗)う(🥎)、先(🗻)生(shē(👕)ng )のつぎの言葉が、槍や(🐚)りの穂(suì )先ほさきの(🤜)ような(🆑)鋭さで、(🚙)自分の胸(😗)にせまってい(😶)るの(☕)を感じ、(🎐)かたく観(💭)念の(🏸)眼(yǎ(😸)n )をとじて(🔝)いた(🍹)のだ(🙏)った。
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