「(😚)うむ。それはきいた。しかし、私が何(💔)もかも知っ(🥩)ていたこ(😛)とにすると、(🔬)君(😢)の名(🤕)前だけでなく、大(♊)河の名(🌬)前も出さなければならなくなるん(😻)でね。」(⛏)
開塾(🌰)かいじゅく中は、(😅)次(🐛)(cì )郎は、朝(😯)(chá(🍡)o )倉(😆)先生夫(fū )妻だ(🐐)けを空(kōng )林庵くうりんあんに残(📂)(cán )し(👺)て、(📻)本館(guǎn )の(💝)事(🐼)務(wù )室(🤓)(shì )につづく畳(dié(🍟) )敷た(👢)たみ(🚺)じきの(😒)小さ(✨)な部(bù(🆎) )屋に(💂)、ひとりで寝(qǐn )起(🐘)きすることに(❔)しているの(📮)である。
つきあ(🐇)たりに、大(🌩)便(bià(🕐)n )所が(🥫)これも七つ(🌌)ほど(💿)ならんでいる。そのうちの、(🔔)右(🛒)(yò(🐚)u )はじ(🐛)の(🤼)一つだ(🍗)け(😐)が戸が開(kāi )いてお(🥫)り、その少し手前の、(🔱)たたきの上(shàng )に、水をは(🤾)った(📢)バケツが(😐)一つ置(❄)いてあるのが見えた。戸の開いた便(bià(📩)n )所(🕝)(suǒ )の内(🌎)側(🏮)(cè )は、電(🍩)燈の光を斜ななめ(🖍)にうけているので、よ(🔨)くは見えない。し(🏍)かし、だれか中(🍠)(zhōng )で掃除をしている(🍬)ことだけはたしかだった。六(👮)人の室員のうち、飯島は入り(🤞)口(kǒu )に立っており、両がわの小(xiǎ(⛷)o )便(🎀)所に二(èr )人ずつ働(👫)いているのだから(🏗)、(🏓)あとの(🎖)一人(rén )は(🐄)大河にき(🌦)ま(🅰)って(🚭)いる。次郎は(🏹)、そう思っ(🧔)て(📇)、(✅)すぐ声(shē(🗄)ng )をかけよ(📋)う(🛏)とした。しかし、なぜか思いとまった。そして、入り口(💃)の横の板(😶)(bǎn )壁(🤡)いた(🏥)か(⛰)べにか(🙍)けてあった便(🥈)(biàn )所用の(😁)雑(🙂)巾(🎩)を一枚とり(🏓)、それをた(😗)たき(🦄)の上の(🏍)バケツの水にひ(✉)たして、しぼった(🐳)あと(👦)、大(🍫)河の(🔳)は(🐓)い(😞)っているのとは(🌘)反対(duì(🚵) )のはじの大(🍢)便所の戸をあけ(🎤)、中にはいった(🦈)。
いそいで、寝(🥩)巻(quàn )ねま(🌉)きを(🌿)ジャンパ(🔖)ーに着か(🎊)え、夜(yè )具(jù )を(🔌)押(📮)し入れにしまいこむと(🔥)、(🌯)ぞん(🛍)ぶんに窓(🦐)をあけた(🈯)。風はな(🤼)かった(⏫)が、(🛐)そとの空気が(💯)、針先(xiān )はり(💈)さきをそろえたように、顔(💷)い(🐷)っぱ(📦)いにつきささ(🕐)った。
と、みんなにきこえる(🐔)ような声で言いながら(🛳)、(🏬)教壇きょ(🐌)う(👠)だん(🚺)をおり(🥫)てかれの(🥂)ほうに(🥎)近づいて来(🍕)た塾生があった。飯島である。次(cì )郎は(😒)思(sī(🎽) )わず苦笑した。何か(☕)む(😡)かむかするもの(🌏)が、胸の底からこみあげて(🔚)来(lái )るような気持ちだった。しかし、(♐)かれはしいて自分をおちつけ(🥔)、
かれが、(🕎)便所に通ずる廊下の(📎)角をまがると(♿)、一段さがっ(🗄)た入(🍧)り口のたたきの上に立って、何(hé )か(🖋)しきりと(🛁)声高(🤭)こわだかにがなりたて(📌)ている一人の塾生がいた。見ると、飯島好(🗾)造(🗨)だっ(♟)た(🔜)。
「ええ、べつに出る用もなか(🍼)った(🥔)ので……」(😡)
「(🚿)田川はどうだい。」
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