(➗)学課(⏭)(kè )に(🚯)は彼はかなり熱(rè(🔩) )心(xīn )だった。また、教(🥡)科(kē )書(🗻)(shū(⛰) )以(yǐ )外(wài )の(✳)本も毎(📽)日いくらかず(🚦)つ読んだ。たいて(😊)いは少(🈲)年(🦖)向きの雑(zá(🕤) )誌や(📟)伝記類だったが(🤬)、恭一(yī )の(😑)本箱(xiāng )から、美(🍜)しく装幀(🌚)され(🖲)た詩集や歌集(jí )などを、ちょ(👯)い(🖨)ちょい引きだして(🙊)読むこともあっ(✡)た。む(🕝)ろん(💀)そのいずれもが(🎋)、彼にはま(🤨)だ非常にむずかしかった(🕺)。しかし、恭一におりお(🙈)り(🎾)解釈かい(💠)しゃくして(🥩)もらったり(🕊)して(🍤)いるうちに(🐼)、詩や(📷)歌の(🧓)こころというも(👮)のが、(😬)い(⛹)つとはな(📨)しに彼(bǐ )の感情(qíng )にしみ入って(😪)来(🐠)た。そし(📱)て、時(shí )には(🏝)、(❣)寝床(chuáng )には(🈚)いって(👲)から、(❄)自分で歌を考え、そっと起きあ(✅)がっ(📮)て、それを手(🔻)(shǒ(🔠)u )帳に書(shū )きつ(🎄)け(🤯)たりするこ(🌔)とも(🔄)あ(🏧)っ(💡)た。
「秩序を破(pò(〰) )っ(🥥)て、正(🐻)(zhèng )義(🎒)がどこ(🛹)にあ(🔳)るんだ。」
二人(rén )よりも(😃)ち(🅱)ょっ(🐡)と(🌱)まえに(📆)、次郎(🤴)(láng )も帰って来(lái )ていた。彼はもう机について、(💨)日記か何かを(🎻)しきり(🏍)に書い(💺)ていたが、恭(🌷)一のあと(〰)から(🍳)大沢(zé )がはいって来たの(🌶)を見ると、思わずいやな顔をし(🚸)た。五年生にし(🛣)ても(💭)老ふけてい(🔼)る大沢の(🙈)顔付や、その(🥪)堂々たる体(tǐ )格(🤩)が、恭一の(📥)同(tóng )級(jí )生(🙃)(shēng )だと(🥚)は、彼にはど(🖼)うし(🏭)て(🍞)も思え(👶)なか(👖)ったのである。彼の頭には、すぐ雨天体操場の光景が(👯)浮かんで来(🌧)た。山犬(🔹)や、(👄)狐や、三つボ(👱)タンの仲(✔)(zhòng )間(jiān )ではあ(🍉)るま(🙎)いか。そう思うと、(🐢)恭一がそん(💴)な生徒(tú )をつれ(💺)て来たのが、腹立(lì )たし(🎯)い(🚸)気がした。彼は、しか(🏔)し、仕(🕉)方(🎲)なしに、大(dà )沢に向っ(🚣)て窮(🕥)屈そうな(🕝)お辞儀をした。
「見てたんです。」
「(🕉)理(📀)窟を言うな!」
そんな声がどこか(🥖)らかきこ(🚶)えた。
大沢が(😳)は(👪)た(🦔)から口を出(chū )した(📉)。
二人は、それからも(🔯)、(🤹)しばらく(🤗)は大沢の(📞)噂をした。次郎に(🧦)は、「親爺」という綽(🤣)名が(👄)、(💸)い(🆖)かに(🌤)も大(dà )沢にぴったりして(💞)いる(💧)よ(🛺)うに思えた(👫)。そし(🧘)て(🐏)、そんな友達をも(🔀)って(💥)い(🏎)る恭一を一層(✡)尊(🐶)敬し(🐄)たく(👪)なった。同時(shí )に(🦃)、彼の昨(🙅)日(💧)からの気持が次(cì )第に明(🧡)(míng )る(⭐)くなり、これからの闘(dò(🏮)u )い(👐)が非常に愉(🧕)快な、(🧒)力強(qiáng )いもののように思(sī )えて来(🙇)た(🛡)のである。
「あた(💲)りまえ(🎈)にしていても、生意気だ(🔙)って(🔂)言った(🗒)ら(🏷)?」
「誰にも言わんでお(🏽)いてく(🎒)れよ(😠)。」(🗣)
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