「活(🤕)躍(🔟)する元気(🛹)がないほど打(✨)撃(⏱)をう(🚌)けてい(🔲)るとする(😳)と、大(😉)い(🍜)に同(tóng )情に(🖲)値(🤸)す(📉)るね。」
(🐕)校長(❎)室(shì )に(🛠)おける会見の様(yàng )子は、あ(❓)とで四人(rén )が――と言(🚯)っても平尾はあ(🐺)まりしゃべらな(🔫)かったが――みんなに話した(🔂)ところによると、かなり悲哀感をそ(🏐)そる(🐊)ものだ(💧)ったら(🗺)しい(🔪)。元来花(🧗)(huā )山校(xiào )長の(♒)鼻は、馬田(tián )が次郎の(📓)うちで(🦋)言(yán )ったように、実(shí )際(jì )いかに(🆙)もち(🐗)ょっぴりして(🖨)いる。恰好(🤭)(hǎo )だけ(😛)は、(😶)美(🏖)人(😮)(ré(🥝)n )の(🌧)鼻と(⛹)いってもいいほどととの(👍)って(🥅)いるのだが、顔の面(mià(😀)n )積(🏮)に比較(jiào )して(🏐)、それがあまりにも小さすぎ(😂)るの(🤜)で(🏺)ある。血色のわ(🏦)るい、(💿)それでいていや(🤡)につるつる光(guāng )っているだだっ広い顔(🎣)(yá )のまんなかに、つつ(🤵)ましす(🔋)ぎるほど(🌽)つ(🚲)つまし(🌺)く、そ(🆕)して(🐦)それ故に安定しすぎる(🕸)ほど安(🏭)定してく(🈷)っついてい(👡)るその鼻を、校長(🚋)就(jiù )任のその日以(yǐ )来、生(💃)徒(👓)たちは「ピ(🥛)ラミッド遠望」と呼(🅿)んで鑑賞(shǎng )してい(🌡)るのであるが、それは決して的(🍿)はずれの形容だ(🍬)と(🚽)はい(🏆)え(📛)な(🛣)い。生徒間に、(🐚)それほ(😈)ど安定した印象をあたえている(🥕)そ(🤝)の鼻(🧕)(bí(🍴) )が、血書(shū )を差出した瞬間(jiān )、ぴくりと動き、(🕎)しかも多(duō )少額の方に(🏝)ずれたように感(💜)じられた(🌔)と(🔓)い(🌎)うのだから、お(🕍)よ(🏻)そ(🏐)、その場(💭)の光景が察しられるであろう。
(🐗)千太郎とい(🈹)うの(🕢)が馬田の名前(👾)(qián )な(🤱)のである。
しまりのない(💚)口を半ば(🎂)ひ(🍛)らいたまま、ぽかん(🐅)として(🙀)次郎のうしろ姿を見お(🧦)くっていた馬田(🍖)(tián )は、次郎(🔩)が十(💌)間以上(🌚)も遠ざ(🌁)か(🖲)ったころ、つぶやくように「(🕗)畜生(🍯)!」と(💀)叫(⛹)(jiào )んだ。そ(🏤)して帽子をふ(⏸)りあげて(🏕)、力(⭐)ま(🗡)かせに自(zì )分の股をもう一度な(👀)ぐり(🔰)つけた。
「こま(😿)るわ、(🍿)あ(🌶)たし(🚧)。」
と、徹太(tài )郎(láng )はちょっと考え(😏)てから、
「な(📍)に(📆)、用(📏)がないから?」(🛷)
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