漫画《えろ 小学生 漫画》2行目ライン
えろ 小学生 漫画あらすじ
「(🎿)い(🔂)ろいろお(🙃)前(🚽)(qiá(🐷)n )には(💥)お世話(huà )に成った。俺も(🎸)今(💨)度(dù )思立って外(wài )国の方へ行って来(🛬)るよ。近(jìn )いう(🐬)ちに節(🏥)(jiē(🍁) )ちゃ(😛)ん(🛀)のお母さん達が郷(xiāng )里くにから出て来て下(🥃)(xià )さ(⛵)る(🎑)だろうから、それまでお前も勤(🈶)め(🍣)て(🆓)いてお(🗜)くれ(🔇)」(💺)
と繁が力(lì )を入れて(📈)言(yán )った(🅰)。岸本はこ(📒)の幼少(✅)ち(⛅)い(🐫)さな子(zǐ )供の力(lì )を借(🚩)り(⛺)て漸(🏄)ようやくのことで身を起した。
「歌(🌽)の(🎺)一つも聞かせて下さ(🐭)い」
「オオ(🚈)、捨さ(🈚)ん(⛓)か」
「これが泉(🏏)(quán )ちゃ(💟)んで(📫)すか(✔)」と言(🤷)って子供の方を見る(🍩)客の顔(yá )に(🤾)は漸(🧘)ようやく(🔖)以前の旧ふるい鈴(lí(⛎)ng )木(📐)(mù )の(💄)家の主人公(gōng )らし(🏸)い(🚂)微(🏍)笑(xiào )えみが浮んだ。
温暖(⤴)あた(🗑)たかい雨(yǔ )が通過ぎた。その雨が(🌗)来て一切のものを濡(rú(👀) )ぬらす(🎆)音は(🧞)、(📞)七(🍁)年住慣れた屋根の下を(🍌)離れ(🐊)行(háng )く(💣)日(🔲)の次第(dì )に近づく(💜)ことを岸本に思わせ(✂)た。早くこの(🕉)家を畳ま(🥈)ねば成ら(🕯)ぬ。新(💭)しい家(🕟)(jiā )の方に節子(zǐ )を隠さねば成らぬ。そ(🕌)れらの用事が実に数限(🥖)(xià(🕘)n )り(🙎)も(🍋)無(😔)(wú )く集(jí(🛫) )っ(🍋)て来ている(🗓)中で、一(yī )方(fāng )には岸(àn )本は日頃ひごろ(👴)親し(🏜)い人(🍮)達にそ(😚)れ(🌮)と(📍)なく別離(lí(😊) )わかれを告げて行きた(🤼)いと思った。出(chū )来(🛤)る(💷)だけ手紙(㊗)も書(🥑)き(🚻)た(🍼)いと思(🍙)った。岸本はある劇(jù )場へと車を急(😤)(jí )がせた。彼(bǐ )はいそ(😂)がしい自(⛰)分(🏜)の身(🚆)からだの中から(🐠)僅わずかの時を見(jiàn )つけて、せめてその時(shí )を芝居(💸)小屋の(📡)桟敷さじき(🧓)の中に送って行こうとし(👜)た。あ(🚃)る近(jìn )代劇の(🔎)試(🐖)演から岸本の知る(😾)ように成った二三の俳優がその舞台に(🤽)上(🏊)る時であった(😙)。前(🏢)後(🖲)に関(wān )係の無(🏉)い旧ふるい(🐛)芝居の一幕(🎑)(mù )が開けた。人(🎄)(ré(🅰)n )形のよ(💢)う(🌆)に(🐹)白く塗った男の子(🗡)役の顔が岸本の眼(🤶)に映った。女の子(🐉)にもし(🎦)て見たいようなその長い袖そでや、あまえる(🏩)ように(🌾)傾かしげたその首や、哀れげ(📩)に子役らしいそ(🚺)の科白廻(🐮)(huí )せ(🎭)り(🗓)ふまわしは、悪戯いた(👗)ず(🅿)らざ(🤤)か(👹)りの泉(quán )太や繁とは似てもつかないようなもの(🔖)ばか(☕)りで(🥄)あった。でも、岸本(bě(🕰)n )は妙に(❔)心を誘わ(✈)れた(🔬)。彼の胸の(🔁)中(🏏)(zhōng )は国に残して(🧦)置いて(📿)行こ(🆒)うと(🗳)する自分の子供等の(📧)ことで満たされるように成った。熱(🦌)い(👭)涙が(🍭)その時絶(🕵)間なしに岸本の(🕌)頬(⭐)ほおを伝って流(liú )れて来た。彼は舞台(tái )の方(⛺)(fāng )を見ていること(🕯)も出(chū )来(lái )なかった。座(zuò )に(📉)も耐(nài )えられ(🐥)なかった。人を避け(🏆)て長い廊(láng )下へ(📬)出て見る(📡)と、そこに(😥)は幾(🎈)(jǐ )つ(💱)か(💃)の並んだ薄暗い窓があった(🦒)。彼(bǐ )はその窓(🦗)(chuāng )の一つの方へ行って(💴)、激しく泣いた。
心(🏹)ひとつ(💞)に
「岸(àn )本(😌)君の独ひとりで居る(😌)のは、今(jī(🌘)n )だに僕には疑問です(🎞)」
「叔父(fù )さんが嬉し(⏹)いか、どうか――(😴)ま(🖕)あ見ていてくれ(🏚)」(🆖)
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