次郎は大河の(😅)横(héng )顔(yá )を見(😜)つめ(🍛)て、(📘)ち(🌈)ょっとの間だまりこんでい(👨)たが、ふと、何か(🍓)思(🍋)い(😿)ついたよう(🌐)に(🌡)、
静(🏜)か(🦋)な空気(qì )の中を(🕌)、えぐるような(💂)沈黙(mò )の数(🤮)秒(✋)が流れた(📛)あ(😹)と、朝倉先生の言(🍿)葉(yè )が沈(📒)痛(tòng )ちんつう(🀄)につ(😢)づけ(📴)られた。
「いつもこんなに起きな(💌)い(🚐)んです(🌝)か。」
(🧚)中(zhōng )に(🎊)はいっ(🅱)て(😈)見ると、もう掃除はすっかり(📡)すんで(🥑)お(🚆)り(🙊)、河瀬がストーヴに(🧐)火(❣)を入(rù )れ(🍥)ていると(🔕)ころだった。夫人は炊(chuī(🍁) )事(shì(📛) )場すいじ(😺)ば(🐉)のほうにでも行ったらしく、朝倉先(xiā(🕙)n )生だけが(🥖)、まだあたたま(🥉)らないストーヴの(👿)そばの椅(➕)子にかけて、(♌)手帳に何(💳)か書(🔆)き入れていた。
もう(🕉)、そ(🚿)のこ(💸)ろには(🐩)、廊下を行(🗼)き(💮)来する塾生たち(🥖)の足音も頻繁ひんぱんに(💨)なり(🍅)、ほうぼ(📱)うから、わざと(🛑)ら(⛅)しい(🙊)か(🗑)け(🥙)声(shēng )や、とん狂(💒)きょうな笑い声なども(🤒)きこえていた。ゆう(🤞)べ(📮)の懇(kěn )談会(huì )で(⏰)分(fèn )担ぶ(🎩)ん(🏀)たんをきめ、(🍆)かれ(⛅)ら(😴)自(zì )身の室は(🆚)も(🚆)とよ(🍪)り、(🔔)建物(🍿)の内部を、講堂(táng )や、広間や、便所に(😛)いたるまで(📹)、全部(🚚)清掃(sǎ(⏪)o )せいそうすること(🙈)に申し(😀)合(hé )わせていたので、かれ(🌡)らも(📀)、まがりな(🍶)りに(🏎)も責(zé )任(🍵)だけは、(💳)果たさなければならな(💦)かっ(🚂)た(🥋)し、それに、きびしい寒さと、おたがいの眼(yǎn )とが(📨)、かれらを、(🚭)外(📃)見だけでも(👒)、いか(🥞)にも忙(❎)(máng )いそがしそうな活(huó(🏒) )動に駆か(🌶)りた(🏥)てて(💆)い(💼)たの(🎖)で(🤧)ある。
「郡の団長(zhǎng )な(🎎)んか(😴)やって(🏪)ると、あ(♊)んなふう(🔶)にな(💂)るもんかね。」
開塾かいじゅく(♎)中は、次(👞)郎は、朝倉先生夫妻だけを空(👺)林庵くう(🕹)りんあんに残(cán )して、本(🏥)(bě(🧢)n )館(guǎ(🚽)n )の事務室につづ(🥧)く畳敷た(🎷)たみじき(👴)の小さな部屋(📧)に(🚃)、ひと(⏮)りで寝起き(⏯)することに(🚐)して(💥)いるのであ(💄)る(🈴)。
「むろん(🔑)、ぼ(🀄)くは大河君にあや(🚲)まるつ(🤔)もり(🎋)でいます。しか(♐)し、大(dà )河君とし(🗝)ては(🥔)、ぼくがあやまっただけでは、気が(🦁)すまない(📺)でしょ(🎿)う。」
「おしまい(🔲)のほ(📃)うは、実は僕が(💜)打っ(🍢)たんでした。」
(🍺)ただ、(📦)組(🦍)織(zhī )に関することで、(⚓)室編成のほ(👟)かに、生(shēng )活(huó(👟) )内(nèi )容(ró(🥢)ng )の面(miàn )から、い(〰)ろ(🔀)いろ(😳)の部(😐)が設けてあ(⏺)り(😱)、全員(💑)が期間(jiān )中(zhōng )に、一度(dù )は(🍷)どの部(bù )の仕事(🔄)(shì(😕) )も体験するという仕組みになって(⏮)いたので、その運(yùn )営の方法や、人員の(🎨)割(gē )り当(dāng )てな(💪)どについて、い(🏪)ろいろの質問が出、その(🗜)説明に大部分の時間が(🥪)ついやされたのであった。
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