日本《ふたなり オナニー 動画》2行目ライン
ふたなり オナニー 動画あらすじ
「待(😺)ってくれ(🏆)」と光一はい(🔭)っ(💺)た。「(📃)一体手塚の(🧕)なにが悪い(🤹)んだ、問(wè(🎉)n )題(🛴)の要点がぼ(🕖)くにわからないから説(shuì )明してくれたまえ」
一体(📣)あの家で(👤)は手塚が学校から帰ったかど(🐌)うかもよく知(🛀)ら(🤤)ずにいる、(📧)それで(❓)は手(shǒu )塚が外(wà(🏉)i )でな(💚)にをしてるか(😐)を(📏)知らないのも無理(lǐ(➿) )が(😅)ない(🈚)。
「それはぼくもよくな(🕴)い(👬)と思う、しかしそ(🐱)んなこ(🧔)と(💫)は(🏵)忠(zhōng )告で(🚳)す(🤲)むことだ、(🙃)一度(dù )忠告してきか(🍃)なかったらそのときに第(dì )二の方法を考えよう(💤)じゃないか、ぼくは(👑)生(💃)蕃(🤹)せいばんの(🤾)こ(🤥)と(📋)でこりた、(👼)生蕃は決(jué(🤽) )して悪い(💢)やつじ(⏮)ゃ(🈯)なかった、だがあのとき(🐭)諸君(🕢)が(📚)ぼくに同情して生蕃を根(gē(🎄)n )底からに(🎴)く(♒)んだ、その(🍈)ために彼は(🐴)ふたたび(🌔)学校へくるこ(🍜)とができなくなった、ぼくはいつもそ(🎼)れを(💮)思(sī(🖲) )うと(➗)、われわれは感情(qíng )に激げきした(📃)ためにひとりの有為ゆういの青(🕢)年(🖲)を社(shè )会(huì )か(📈)ら葬ほうむる(🥛)ことになっ(🥘)たことが(😶)実に残(cán )念で(📙)た(🔒)まらん(🥉)、人を罰(🌦)する(📩)には慎重(chóng )しんちょうに(👍)考(kǎo )えな(🏦)ければな(📟)らん(🤺)、そう(🐏)じゃないか」
見物人はいまかれの胸の片仮名を見て一(🏗)度(dù )にどっ(🧡)とわらった。
実際(jì )それ(🏅)は師範(🎏)生徒から(🎊)でたうわさ(🥕)で(🍶)ある、師範(fàn )生(❤)徒は(🔢)中(zhōng )学(xué )生(🥧)にくらべると学資(🏽)も少ない(🚻)し、(🗄)また富める(😯)父(👺)兄をも(✴)たぬとこ(🖋)ろからなにかにつけて不自由勝ちである(🔏)、そ(🛋)れに反して中(🧦)学(xué )生は多(🌏)く(🛫)は相当(🚄)(dā(🔑)ng )の(🎞)資産(🥌)ある家(jiā(💈) )の子(zǐ )であ(🏓)る、(🏩)かれらは自(👻)由にぜい(📙)たく(🧛)なシャ(🐬)ツを買い、ハ(👥)イカラ(🤥)な文(wén )房具を用い、活(🏆)動や芝(🏪)(zhī )居(🎊)な(🤶)どを(👿)見(jià(💌)n )物(wù )し(🎁)、洋食屋へも出(chū )入(🍨)りする、そうさせることを(🏖)不(bú )純(chún )だと思(sī )わ(💫)ない父(🤧)兄(🎂)が多(duō )いのである。
「こんなきたな(💂)いはきだめに(🖱)よく(🛄)がまん(🎲)ができるものだ(📃)」と光一(🤟)は思(📈)った。
「ああ(🗓)、(✨)そ(👇)うと(🎿)も」
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