((🗜)自(🦕)(zì )分は、大沢に(😒)、心に(🥐)も(✡)な(🏪)い偉がりを言っ(🎶)たつもりは(😮)少(shǎo )しも(🧐)なかっ(🦑)た。しかし、自分(👺)の言(📏)ったこと(💁)に、ほんとうに自(zì )信があっ(🧠)たかというと、そうでも(👫)なかったようだ。)
「あるとも。われわれはもっと堂々たると(🏥)ころを見せてや(⬇)るさ。少(shǎo )くとも、狐(🏂)の(🆘)奴みたいな、へま(🕜)は(😤)やらんよ。あい(⛸)つ、自(💨)分(📈)からわなに(🦑)飛(🐢)び(🐺)こんだよ(🌁)うなも(💀)のだ(🎓)から(🔬)ね(🥀)。」
「(🔇)だって、うるさ(☕)いぜ。今年の(🕸)五年生には、あっ(🚪)さりしないのが(😦)、ずいぶんい(🐔)るんだ(⚓)か(💙)ら。」
第(dì )一、入学の当初(😿)(chū(🐇) )か(📶)ら、五年生の(😗)間に「生意気(qì )な新入(rù )生(🛏)」として有(🤙)名(🍕)にな(🛥)っていた彼(bǐ )は(🔉)、彼(bǐ )らに鉄(🎏)拳(quán )制(zhì )裁の口実を与(yǔ )えまいとして(〽)、校内(nèi )では(🐌)無(wú )論の(🤝)こと(🐏)、ち(🏻)ょっと散(🔡)歩に出(🏇)るのに(🔪)も(🍵)、始終(zhōng )頭をつ(🐌)かい、気を(🔃)張(🦆)っていなければならなかった(🏰)。「狐」や「三(sān )つボタン」(⛹)のよう(🛠)な上級生(♋)に対して、卑屈(qū )ひ(🤓)く(🎖)つにもならず、言いがかりもつ(🍐)け(🏅)ら(🕦)れ(🦍)ないよう(🥘)にするには、次(🌫)郎の苦心も、実際(jì )並たいていではなかった(🎥)ので(🌥)ある。彼はち(🤟)ょっ(🙄)と門口を出るのにも、必(💝)ず制(🕕)服制(🚳)帽をつけて(🤐)いた(📧)。街(🌙)角では、一応(🐸)(yīng )四方(fā(🥛)ng )を見渡して、五(❌)年生の(📳)姿が見え(🔜)ると、相(xiàng )手がどこを見(jiàn )て(🎷)いよう(🎟)と、(🏹)それに対し(🏒)てきちんと敬礼(lǐ )をした。むろん、校(👰)則(zé )は、ど(🤜)んな些細な(🍓)ことで(🍨)もよく守(shǒu )った。その(🥁)点では、(🗼)人一(🌚)倍細心(xīn )な恭(📒)一ですら、彼(🌷)(bǐ )の(🧡)几帳面きちょうめんさをおりおり冷やかしたくらいであった(🚠)。その代り(💞)、彼は、今後(hòu )五(wǔ )年(💷)生(shē(🎑)ng )に無法な暴(bà(⏹)o )行を加えられたら、退(♐)学処分の危険を冒(mào )しても、思いきって反(🐰)抗を試みようと、(🌳)固く心に誓っ(🙆)ていた(💿)。彼(bǐ )が彼(🔙)の小(xiǎo )刀ナ(😀)イフを筆(bǐ )入(🕷)に入れないで、いつも(🔓)衣嚢かくし(🥉)に(🕹)入れていたのも、実はそのためだ(🏪)っ(🚗)たの(🎫)である(📲)。
「本田(🥕)はどうだ。四年生(🍅)にバッ(💩)クしてもら(❗)いた(📸)いのか(🥥)。」
大沢は(♿)自分でそう(👠)言っ(✉)て(📋)、次郎(🛡)を笑(xiào )わし(🎓)た。次郎(láng )は、それです(🍭)っかり(🍼)彼に好感を(🔼)覚(jiào )え(🉐)たらしく、坐(😆)り(📧)かたま(🕧)で楽(💀)になった。
大沢(🐀)にし(🎗)ては、(🔯)めずらしく激越な調子だった。みん(🌖)なは鳴りをしず(🙁)めて聴いていた。
(👱)次(cì )郎は(🏭)、(💋)さすがに心が躍っ(🍾)た。し(💑)かし、彼(🍍)は、
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