しか(🎵)し(❕)、彼(bǐ )は(🐡)、血書が次(cì )郎によって(🔃)書か(💱)れたとい(🛁)う(🌐)ことを誰(😟)(shuí )に(🕚)も発(🍌)(fā )表する気(🌼)(qì(🔩) )にまだなれなかった。それ(⛩)は、彼の(🛰)自尊(zūn )心や競争意識が何ということなしにそれを許さない、というだけでは(🎀)なか(🍴)った。彼にと(🍟)って大事なこと(⏬)は、(🥉)ストライキの(🦋)場合のことだった(🕳)が、万(wà(🛺)n )一(🗽)にも、そ(👎)れを発(fā )表したために、(🏨)次(👬)郎が捨(🔻)鉢す(♑)てばちになり、進ん(🚯)で(📮)ストライ(🙏)キ(🗾)の(🏏)主導権をにぎるよ(🆓)うな結果に(🔈)なってしまっては、つまらない(🔂)。次郎(😒)は徹底的に(🏖)や(👐)っつ(🍵)けなければならないが、そ(♏)れ(⤵)には(⬜)、(🚽)彼をあくま(🏘)でもストライ(🌉)キ反(🥃)対(👐)の立場(🦉)に立たせて(🍄)おくことが必要である。最後まで彼を反対(🔥)の立場に立(lì )たせておき(🏑)、いよいよストラ(🍡)イ(🕙)キ決行(háng )という場合(💳)に彼が逃げ(🍆)をうったら、そ(🎺)の時こ(💖)そ血書のことを暴露すべきだ(🚆)。血書まで書(👍)いて人を煽(shān )動し(🐨)てお(♟)きな(🎖)がら(💊)、自分(😇)だけ逃げるとは何とい(🔽)う卑劣(liè )さだ! みんなはそう言(yán )っ(🌞)て彼を責めるだろう。それに(🥚)、ど(💴)ん(🔸)なに彼が(🐆)逃げを打とう(⬜)と、学(🐐)校(xiào )当(📷)局(📏)や県(🛵)庁が、血書を書(shū(💐) )いた(🕟)本人を主(🍓)謀(móu )者(zhě )と認(🌼)めないはずはないのだから、(🔈)いよいよ面白い。――馬田の考(kǎo )えは頗(🤖)る(🗑)念入り(💨)だ(🔮)っ(🌁)た。彼がそれほどまで(💹)に次郎に反感を持(🎳)つ(🚰)ようになった(🔍)最も大き(👆)い原因が、道(dào )江にあ(🦗)ったこと(👈)はいうまでも(🈷)な(🍀)い。
「このごろは、次(🍁)郎君とも道江さんとも、いっしょに飯をくう機(🚡)会(✉)がなかった(⛽)よ(➖)うだ(🤗)ね。き(🆘)ょうは老(🐉)人たちも留守(😧)だし、若い(🦏)も(⌚)のだけで(🧑)どうだ(🙆)い。」(🐡)
「しかし、昨日(👥)(rì )から(🌶)のあ(🐔)いつの態度(🦕)(dù )が(🖤)証(zhèng )明しているよ。なるだけ(👟)いい子に(🧀)なろう(💆)として(🤩)い(🛩)るにち(🕰)がいないん(🛴)だ。」
「義(🈶)兄に(👲)いさ(😸)ん(🥢)は(❄)?」
「朝(cháo )倉先生にお別れす(⛎)るから(🦆)かい(🔓)。」
「第一、道(dào )江だ(🍌)ってそん(🚭)なこと(😠)をしては、かえって恥ずかし(🌀)い思(sī )いをし(👰)なければなら(🙆)ないでしょう。」
そ(🥊)う考(⛩)(kǎ(📛)o )えると、「かわいそうに」という先(xiān )生(🚥)の言葉の意味は、(🥋)これまで考(kǎo )えたのとはまる(🌨)でちがったものになって来(🏚)た。先生(🙁)は(😱)、そ(⛳)の言葉に(🤡)何もとく(🎉)べつな意味をもた(📷)せようとされたのではない。た(🐣)だ先生のはっきりしたご決意と自分に対(💐)(duì )する愛情とが結(📐)びついて、何の作(🧝)(zuò(🏠) )為さ(🌍)くいもなくそ(🍾)んな言葉となってあらわれたまでだ(🌐)。それ(💋)に(🏂)し(✏)ても、先生のそ(🏝)の(📙)ご決(😽)意につ(🚔)いて、自分がこれ(🍘)まで一度も考え(🐙)てみようとさえし(🔉)なかったということは、何(hé(📗) )とい(🆑)う愚かさだったろ(🎙)う(🅱)。先生(shēng )が自分をどう(🎦)考(📏)(kǎo )えてい(🗄)られようと、その意(💟)味で(🙃)、(🍜)自分はた(🛬)し(👡)かに己を(🌶)知らない飛びあ(🐄)がり者だったにち(🥏)がいないのだ! 次郎の自己反省は、(👟)昨日以(🌐)来、こんなふ(😋)うに次(📹)第に深まって行くばかりだった。「かわ(😾)い(♉)そうに(😿)」という(🥋)言葉(yè(🔻) )を、先(xiān )生(🐷)の(🏪)ごく自(zì )然な(🛅)愛情(🌛)の言葉だ(💒)と思(🔷)(sī )えば思(👶)う(🎗)ほど(🛡)、それが深(🚮)ま(🚣)って行(háng )くの(🕳)だった。しかし、そうした自己(jǐ )反(fǎn )省の苦しみは、彼(👟)にとっ(🍌)て(🚿)はそうめずらし(💘)いことでは(㊙)なかった。彼は中(🔀)学入(🌞)学以来、とりわけ白鳥(🦄)会入会後は、絶えず自己反(fǎ(😭)n )省(shě(🔨)ng )の苦しみを味わって来た、といっ(👛)て(💞)も言いすぎでは(🎏)なかった(➰)の(🖥)である。だ(👜)か(🔲)ら、もしそれに朝(➿)倉先生の問(wèn )題が(🍏)直(🤐)(zhí )接結びついていなかった(🐬)と(🕤)すれば(💐)、彼は、(🆚)きょう(🏐)学(🍛)校で、(🎲)同(🈹)(tóng )級(jí )生(shēng )たちにあやしまれるほど暗い顔は(🍨)し(🕗)ていなか(🎚)っ(👀)たか(🤾)も(⬜)知れな(👷)い。彼(😊)を絶望に(🥎)近いほどの気(🚾)持(🚌)にさそ(📭)いこんで行ったのは、何といって(🎈)も、(⛽)朝(cháo )倉先生の辞任(💗)が決(jué )定的であると(👝)いう(🛵)ことに気がつい(🚄)たことであ(🌉)った。彼はそれを思うと、もう何も(👴)考える(🦇)力がな(🏛)かった。幼い(🏺)ころ、乳(rǔ )母の(👀)お浜にわかれた(🌋)あとのあ(♋)の(🏖)う(🌯)つろな気持、母に死別(🤒)れたあ(🎡)とのあの(🈴)萎(🌈)しなえるような(🧥)気持、それが(😿)そ(🕙)の(📃)まま現(xiàn )実(🧘)と(🎬)なって身にせまって(🤭)来るような感じが(🦏)して、きょう(🔍)は朝(🤩)から(🐍)誰とも口(kǒ(🤝)u )を(🚊)きく(🦅)気に(💈)なれなかったのである。
校(xiào )友会の委員(yuán )たち(💽)は、(👜)その日じゅう、めいめいに校長の(📙)動静(jìng )に注意した(🥀)。休み時(shí )間(🦀)(jiān )になる(💉)と(🌆)、あ(🥄)る(🐸)ものは用(yòng )も(🔪)ないのに校長(zhǎng )室のまえ(🏮)の(🈹)廊(🍧)(láng )下(🛌)を何度も往復(🐣)(fù )し、あるものは校庭の遠い(🏚)とこ(🈵)ろから(🉑)校長室を(🦕)それとなくのぞ(🐌)いて見(jiàn )た。しかし、(📀)校長室は(🚎)いつ(🏯)もからっぽだった。校(xiào )長は県庁に(🍫)出て(📮)行(🍵)ったきり(📳)、帰っ(🐔)たのかどうかもはっ(📵)きりしなかった。
(⛲)次郎は、(🎸)新賀や梅本(🧞)といっし(⛰)ょに校(✊)門を(🥓)出た(🐛)。新智(zhì )と(⛷)梅本(🛶)(běn )とは、案外(📇)早く血書が(👀)県庁(tīng )に(🚫)届けられ(💕)るようになった(🚗)が、これはいいことだ(🎏)ろうか悪(🛠)いことだろ(⬛)うかとか、それが警察や憲兵隊(duì )の意(🗾)志(🕊)によったものだとすれば(🕸)、(🎦)恐ら(🕘)く結果は悲観(guān )的だろうとか、いや、警察(🕞)や憲兵隊までが(💚)気にや(🔪)む(☔)ぐら(🎇)いだから(🥝)、却か(🛅)えって有望(🐖)かも知れないとか、そういっ(🍦)たこ(😨)とをしき(🏗)りに話(huà(🕵) )しあ(🌓)っ(🤬)たが、次郎はただ道づれをしている(⛩)という(🎬)だ(🗂)けで(🔲)、ほ(🎳)と(🐳)んど合(🏀)(hé )槌(😡)(chuí(🏣) )あ(🕓)いづちさえ(🌄)う(🖨)たなかった。そして、二(🕵)(èr )人に(🏢)、「気(🕤)(qì )分でもわるいん(🛒)じゃ(📹)な(📇)いか。」と(🧑)心(xīn )配されな(🌏)が(📕)ら別れた(✨)が、それから二(💙)丁ほどの街(jiē )角まで来ると、彼は急(jí )に立ちどまっ(🌞)て(🦔)考えこんだ。街角(🔬)を左にま(🗽)がっ(🏝)て少し行(⤵)ったところに朝倉(📟)先(👙)生の家があるのである。
しまり(🐑)のない口を半ば(🛑)ひら(🗯)い(🍋)た(🌫)ま(📴)ま、(🛰)ぽかん(⛳)として次(🈹)郎(🛺)のうしろ姿(zī )を見おくっていた馬(💟)(mǎ )田は、次(🔊)郎(🐷)が十間以(😍)上も遠ざか(💪)っ(👗)たこ(😐)ろ、つ(🦔)ぶやく(🈴)よ(🌟)う(👣)に「(🏎)畜(💙)生(shē(🐘)ng )!」と叫んだ。そ(🏹)して帽子をふりあ(🗒)げて、(🔋)力(lì )ま(🔐)かせに自分(fèn )の股(gǔ )をも(🌹)う一度(dù(🔽) )なぐりつけた。
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