「(🍧)こんな(🧝)寒い時には、(😵)ぐ(🏓)いぐいはたら(🚪)く(😝)に限(🕡)るよ。室(shì )長なんか(♎)にな(⚫)る(🌓)もんじゃな(👍)いね。」(🐷)
「ええ、(🌂)でも、まだだれも起きた様子(zǐ )がな(☕)いんです(📅)。」(🚻)
そ(🕝)のあと、就(😔)寝前の(📥)行事として、(👪)最初の静坐せいざが(🏾)はじまっ(😶)た。塾生(shēng )たち(🌦)は(🈯)、各室ごと(🏨)に、きちん(🆎)と縦たてになら(✅)び、朝(🥊)倉(📎)先(xiān )生(shēng )の指導にしたが(👂)っ(⛺)てその姿勢をとった。
「田川君(jun1 )のほ(🐹)か(💖)にも、まだ(🆔)よく納得(🗿)が(📢)いか(🆎)ない(🐺)で(🌨)いる(🥍)人(😣)が(🏻)た(🐘)くさんあるだ(🍠)ろう(🚵)と思う(🥁)が(📂)、そうした根(gēn )本問題に(💀)ついては、これから何(hé(🎉) )度で(👚)もむしかえし(🦖)て話しあ(🕚)う機会(huì )があるだろう。そこ(😍)で、それはいちお(🌄)う未解(jiě )決のままにし(🆙)て、ともか(🚪)くも具体(📐)的な問題に(🕺)はいることに(⏪)しょう。じゃ(📿)あ、時間(jiān )も(👡)お(🥙)そ(🕙)くな(🔏)ったし、私のほ(🙁)うから案を出すことにするよ。」(🕎)
次郎(🌮)が、寒そうに肩かたを(🌂)すくめ(🧖)ながら、言うと、
飯島(👳)は、いかにも得(dé )意らしくこたえた。
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