(🚟)か(🎙)れは視線を転(🌁)じて、(🙃)そっと先生の顔(⛄)をのぞいて(🙎)みた。すると、ふ(🦐)しぎなこと(🚟)に(🏸)は(🐙)、(🎳)先生の(🏽)いつもの端然た(👧)んぜんたる静(😲)坐の姿(🛒)勢がいくらかくずれ(🌅)ている(🎁)。顔(🙀)(yá )をすこし伏(🈁)ふせ、その(🏙)眉まゆ(🔅)の間には深(shēn )い(💽)し(🏀)わさえ見えるのである。次郎(láng )は、先生が気分でも悪くなったのではないか、(💇)と思った(🤦)。
板(🤜)木(🏇)(mù )を打(🏯)っていた(🥤)のは(⬛)、はたして(🚚)大河無(wú )門(mén )だっ(🗃)た(🚋)。シャツにズボンだ(🐫)けし(🍯)か身に(😞)つ(🌗)け(✝)ていず(⛑)、足(📃)袋(🔏)たび(💛)も(🍬)は(😊)いていなかった。しか(😂)し、べつ(📥)に寒(hán )そうなふ(👁)うでもな(😁)く、両(liǎng )足をふん(🚋)ばり、(🌎)頭か(🥄)ら一尺(chǐ(🤱) )ほどの高(🐈)さの板木を、(😗)近眼鏡の(📬)奥おく(🕑)から見つ(🏥)め(📪)て(🈹)、いかにも念入りに、ゆっくりと槌つちを(🐋)ふるっていた(🈸)。
「選(🎅)挙なんてそんなもの(🈂)らしいよ。どこでもたいて(🈷)い(⤴)は心臓の(🙇)強いのが勝っているんだ。」
そして、そのまま、す(🧖)こしも調(diào )子をかえないで(🏘)、ま(🈵)た槌(chuí )をふるいつづけた。
(👋)次(cì )郎は、先生の言葉が(🐂)ま(😏)すま(📸)す激しくなってい(🛄)くの(🔔)にお(🤨)どろいた(🙇)。先生は、あるいは(🍭)、昨日(rì(🌬) )の(🖐)入(👌)(rù )塾式に(🔕)おけ(🤸)る平木(mù )中佐の影(yǐng )響え(🏘)い(📹)きょうから、できるだけ早(zǎo )く塾生(🥜)たちを救(jiù(🚼) )い出そうと(😍)していられる(🌺)のか(⌚)もしれない。しかし、(⏫)それにして(🈸)も入(rù )塾した(🚵)ばかりの青(😜)年(nián )た(❔)ち(🍷)に話す言葉(👿)(yè )としては、あまりに(🔸)も(🍵)激しす(🖊)ぎる。これではか(㊙)え(🤕)っ(🦏)て逆効果を生(🎋)むのではあるまいか。
大河は(🐧)、(🎉)ひとりごとの(🖖)ように(🧜)、(🔏)そう言(🕠)いなが(😥)ら、やはり打(dǎ )ちやめな(🍊)かった。そして、(📺)相変わらず板木(🅿)(mù )に眼をす(🍰)え、
二(èr )人(🎲)は声をたてて笑った(🏻)。次郎(🍋)は、しかし(🍖)、すぐ真顔(yá )まが(🐭)おに(🥜)なり、
(🌠)左右の(🐥)窓の(😇)下(xià )に、小便(🗝)つぼがそれ(🖕)ぞれ七つほど並ならんでおり、(🕸)そこを四(⚽)人(ré(🤬)n )の塾(🧦)生(🍽)が二人ず(⏹)つにわ(🕯)かれて、棒(👔)だ(🔯)わし(🌦)で掃除(chú(🏋) )してい(🚧)たが、その中には、大(〽)河の姿は見えなかった。
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