安場はぐっと千(🕍)三のへそを(🚤)押した。ふし(🌻)ぎ(👤)に(🍏)千(🌗)三(sān )は(🥗)頭(tóu )がすッと軽くな(🚋)った、胸(🍴)につ(⬜)か(😑)えたもじゃもじゃしたものが(👐)煙のご(🥃)とく消えて、(🏚)ど(🎹)っ(🏙)しりと(🧖)腹(🈸)(fù(👕) )の(⏲)底(dǐ(🏌) )に重み(⭕)がで(🌘)きた。
(🦄)実際(jì )それは(💰)師(🉑)(shī )範生徒からでたうわさである、師(🖋)範(💪)生徒は(🗒)中学生にくら(🔅)べ(⤴)ると学資も少ないし、また富(🕣)める父(fù )兄(🐤)(xiōng )をもたぬ(👓)ところからなに(🕗)かにつけ(🐼)て不自由勝ちで(🍉)ある、それ(🍫)に反して中学生(🌘)は多く(🍠)は相当の資(🔔)産あ(🦖)る家(🌈)の子で(📥)ある、かれ(🐡)らは自由(💂)(yóu )に(✝)ぜいたくなシャツ(⏯)を買い、ハ(🛢)イカラな文房具(🍻)を用(🏤)い、活動や(♊)芝(zhī )居な(🏜)どを見物し、洋(🕷)食屋へも出入り(🗺)する、(🥁)そうさせることを不(🆚)純だと思わない(🛎)父兄(xiōng )が多いの(🛎)である。
「とこ(🎽)ろで一(🍣)杯(🚰)どうです」
「師範(fàn )のやつ(🍯)らがいいふ(👛)らした(🗼)んだ」
「そうだそうだ」(🎼)とみな(🚳)が賛成した。
松の枝に乗っていた覚平(🛃)(píng )と善兵衛はバンザイを叫んだ拍(⏭)子(🐞)ひょうしに(🚍)両手をあ(🙅)げたので、松の上(🛁)から転が(🤒)り落ち(🏯)たのであ(🏴)った。落ち(💨)たまま覚平はらっぱ(🌩)を(🛣)ふくことを(🕐)やめなか(😕)っ(🐕)た。
だがいわねば(🙏)なら(🕌)ぬ、いわねば手塚(😥)はなぐら(🧖)れる(🛷)、なぐられ(🧡)るのはか(🐢)まわない(🤡)としたところで(👣)、(🍔)手塚は自(zì )分の悪事を悪事と(🐨)思わずにますます堕(duò )落だらくする(🧡)だろう、かれ(♿)に(🥐)は美(🍆)点があ(📟)る(☔)、だが(🅿)欠点(🗯)(diǎn )が多(duō(🖱) )い、かれは美点を養(🧓)(yǎ(🚮)ng )わずに欠(qià(🚵)n )点(diǎn )をのみ増長させ(🎳)てい(🎶)る、かくてか(🙋)れは(✂)終生(shēng )救うべからざる淵(👨)ふちにし(🛫)ずむだろう。
「だれだろう」(😂)
光(guāng )一は一(yī )礼して外へ出た(🍂)。
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