「(🚌)あたし、(📥)こ(👽)わいわ。」
「(🎈)活(huó )躍する元気(😢)がないほど打撃をうけているとす(💳)ると、大いに同(tóng )情に(🏎)値(🎨)するね。」
「次(🤵)(cì )郎(🐰)さんが女(🈂)でし(🛋)たら(🕊)、どうなさ(👢)る?――(🍻)」
道江(💤)は(🌑)答えないで(🍍)敏(mǐn )子(👊)の顔を(🤹)見(🙋)た。敏(🍸)子は、
「道江(🗽)さんには、ちっと(🎏)も恥ずかしい(😟)こ(🌱)となんか(♐)ないじゃありませ(🎇)ん(🈺)か。」
次郎はだまっ(🌆)て朝顔の鉢に眼をやった。しぼん(🕖)だ花が、だらりと、つるにくっつい(🕡)ているのが、いや(🚁)に彼の気持をいらだたせた。すると、(🥄)
彼は立ちどまっ(🎸)た(🔔)まま、しばらく(🏏)じっ(🅾)と馬田(🧓)のうし(🚻)ろ姿を見(jiàn )つめていた。する(🗝)と(💧)馬田は(✡)、わ(⬛)しづか(🎢)みにしていた帽子(🍚)をふりあ(🦎)げて、つづけざ(👃)まに(🤗)二三度、つよく自(🐞)分(👞)(fèn )の股(🕸)を(🚜)なぐ(🕕)りつけた。そ(🏠)れは、(🌪)彼(bǐ(🅱) )が何(📳)(hé )かやりそこ(🈴)な(🤸)いをした(🎹)り、しゃくに(🙂)さわ(👅)っ(👎)たりする(🔮)時に、よく(⛹)や(🤪)る(📡)くせなのである。
「すぐうしろからさ。二丁ぐらい(🏟)はなれ(🤱)て(💄)いたかな。」
「朝倉(cāng )先生が待(➿)ってお(💸)い(🕔)でだ。」――昨(zuó )日父に(🙄)そう(🕕)言われたことが、彼には(🌮)一(🌸)(yī )日(rì )気に(👪)か(🤷)かっていた。しかし、(⚓)なお一(yī )層気にかかって(😶)いたのは(🏧)、血(🗣)書を書(shū )いた(🈂)自(🎛)分(🔰)の(🦓)ことを先生が(🤝)「(🔀)か(📊)わ(👌)いそうに(🌂)」と言(yán )われたということだっ(⛰)た。最(zuì(🔆) )初この(🥓)言葉(yè )を父の口(kǒu )を(🥛)とおして(🎄)きいた時(🅾)には、それが(💒)あまりにも予(yǔ )期(🔩)しない(👑)言(🔮)葉(🏽)だ(🚛)った(♟)ため(🔞)に、ただ面くらっただけ(🌌)だった。しかし、彼にとって、朝(🏌)倉先(😤)生の言葉は、とりわけそれ(🥒)が彼自身(shē(😽)n )のこ(🦇)とに(⏹)関(💨)して発せられた場合(🚭)(hé(🗡) )、どんな片(🎣)言隻句せき(🙎)く(🔬)でも、軽(☕)い(🤩)意味(wèi )をもつものではなかった。彼(bǐ )は(🍁)そのあと二階(🆙)にねころ(💒)んで、ひとりでい(🎞)ろいろ(🏵)と考えてみた。言(yán )葉があり(✏)ふれた(🍱)簡(😂)(jiǎn )単なものだっただけに、か(🎞)えって意(yì )味がつ(🐿)かみにくかった。も(🧚)しそれが世間普(🦆)通(tōng )の(🏈)人(✊)の(🦑)口をもれ(😮)た言(⛄)葉だ(🔁)った(👾)ら、(🏸)血を流し(🕵)た(🔃)自(🛩)分に対する同情(📦)の言葉とも(👣)解されようし、また県当局とい(🏥)う(🤰)大きな相手を(⛑)向こ(🏐)うにまわ(🎻)した(📢)こ(😽)とに(♍)対するあわれみの(🚄)言葉(🏅)と(🌥)も(🍚)解されよう。しかし朝倉(🥘)先生(🌥)が(😧)そんな甘いお座なりを(🔤)言われようはずがない(🍣)。先生の(😪)愛(ài )情はもっと深いの(❤)だ。先(xiā(🆓)n )生の言葉の奥にはいつもきびしさがある。われわれの心(🙄)をむち打(🕤)って一歩(bù )前(qián )進せし(⛱)めないではおかない(🔷)きびしさが(〽)ある。先生(🥁)はある(🏘)いは(🛃)自分(🏷)を(🗽)始末に負(fù )えない飛びあがり者だと思われ(🗾)たかもしれない。「かわい(🤷)そ(🔊)うに、己を知らない(🔠)のにもほどが(🌶)ある!」(😐)それ(😅)が先(🕵)生(🐠)の(👯)お気(qì(🍀) )持だったの(🌆)ではあるま(🔀)い(➗)か。
彼(🌾)は、しかし、それか(🔯)らも、校内を方々歩(bù )きまわって(🛢)、上級(jí(🙂) )の生(🛂)徒たちが幾人(🕘)か(🐾)かたまって話しているのを見(jiàn )つけては、(🛹)そ(💇)の仲間に入り(💌)、(🌨)そ(🎍)れと(🙏)なくストライキを煽動するようなこと(🐞)を言(yán )っ(🐝)た(🚿)り、次(🥒)郎をけなしたりすることを忘(wàng )れなかった。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025