最初(chū )の日曜が来た。開塾かいじゅくの日がちょうど月(🛴)曜(yào )だったので、まる一(🗜)週間(🗡)になる。
朝倉先生は(⚡)、(🈂)そ(👷)う言って(🌰)微笑し(🕓)た。そして、(🦄)そ(🥠)れ以上(🐳)口で説(🔩)きふせることを断(duàn )念し(🖍)た。いずれはこれからの生活体験が、徐(🚿)々じょじょにかれら(🥈)を納得さ(✍)せるだ(🎹)ろう、(🎎)というのが先(📆)(xiā(😼)n )生(shēng )の(💶)いつもの信念(nià(💇)n )だったのである。
次郎は、(🧟)す(🌧)ぐには、その(💉)意(🚅)味(🏴)がのみこめ(🏀)ないで、きょとんとして(🎥)いた。す(📱)る(🙉)と、(👭)先生は(🎍)、
「(🛢)しかし、ぼく(⬛)から(🧡)先(xiān )生に(🕗)そう申しておい(⚪)たんじゃあり(📕)ませんか。」
「先(xiān )生は(😀)、(🎸)ぼくのや(🍟)りそこない(⏳)を、どう(🆗)して(🚃)あからさまに話(🙌)(huà(🕹) )して(☔)くださらなかった(⛷)んです(🔴)か。」
机(jī )の上には、(📺)二三日ま(❇)え(➖)、兄の恭一きょ(🦌)う(🌯)いちか(🐳)ら来(🤡)(lái )たはがきが、文面(🥂)を上にしての(🍧)っていた。それには、(🕥)
七(qī(💏) ) (🍌)最初の日曜日
次郎と大(dà )河と(🗜)は(👻)、間(jiān )もなく、それぞれ(🧕)に最初の大便所の掃除を(👠)終わって、となりの大便所に移(yí )って(🥁)いた。まだだれ(📿)も手をかけな(🐜)い(🤭)大(dà )便(🐧)所(suǒ )が、あいだ(🎦)に三つ(🔧)ほ(🚸)どはさまっている。次郎は、さっきから、大(dà(🕤) )河(😞)に(⚫)話し(🎪)かけて(🏡)みたい(🌵)気持(🥘)ちは十分だった。しか(😫)し、遠(🍺)く(👂)から(👯)のかけ合(hé )い話は、この(📰)場合(hé )、何(hé )とな(😪)くぴったり(🔟)し(🕦)なかったし、また(🚲)、雑巾を(🔯)ゆ(🍈)すぎに出たつ(⏯)い(👭)でに、そっとのぞいて見(jiàn )た大(🧒)(dà )河の様子が、(📚)いか(👳)に(😮)も沈黙ちんもくの(🥎)行(👨)者ぎ(🚙)ょ(🛳)うじゃといっ(✅)た感銘(💣)かんめ(🙆)いをかれに与(yǔ )あたえ(🥚)ていた(🎓)の(🎚)で、口(kǒu )を(🗺)きるのがよけいにためらわれる(🍴)のだっ(📉)た。
次郎は、いつ(🗨)にな(🏝)くつかれて(❓)いたが、(🌮)床(🕐)とこにつ(😗)いてからも、なかなか(🛏)寝ねつかれなかった。
「そりゃあ、(💕)あべ(😰)こべ(🌅)だよ。あんな(🐩)人だか(🔏)ら(✋)、郡の団長な(⤴)んか(👾)にな(⏬)りたがるんだ。」
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