大沢は(🍍)何か考(🔔)(kǎo )えるふうだった(⭕)が、(👣)それ(🏓)っきり口をつ(🛶)ぐ(🎠)んだ。すると(🔚)、ほかの一(yī )人が言った。
恭一(🦁)にそう言(📟)(yán )われて、(🍚)次(🤫)郎は(🚬)あらためて大(📜)沢を見(jiàn )た。張(zhāng )りきった浅(💐)黒(🥢)い顔(🥓)に(😗)は(🐏)、頬から顎(è )にかけて一分(🕯)ほどに(🧔)のび(🌛)た髯さえ(🎓)、まばらに見える。どう(⚽)見て(⭐)も(😮)恭(🧞)一の仲(zhòng )間(jiān )らしくない。彼は(📞)、大沢(zé )が五(🐮)年(nián )生(🚱)でないことが(🍛)わかっ(⛔)て急に楽(lè )な気(qì )持になっ(🔊)た(🤯)が(✉)、同時に(📟)、何(⛲)か滑稽なような気(qì(🚍) )も(☕)した。
一(⛸)五 親(qīn )爺
「物(wù )はわかる方だと思うがね。」
大沢にしては、めずらしく激越(🏪)(yuè(⏲) )な調子(😧)(zǐ )だった。みん(🙍)なは鳴りをしずめて聴いていた。
彼(🤞)(bǐ )は、い(👴)つと(🎉)はなしに、そんな気(🉐)がして(🈶)いた。は(🐴)っきり(🐗)意(yì )識し(🤳)て、そうなろう(📋)と努めたわけでもなかったが(🐊)、中学に入(🎻)(rù )学して(🤾)以来、(🚱)日(🕧)一日(🚷)と、(🎉)母や祖母(📽)(mǔ )の問(😗)(wèn )題がその深刻(🕷)(kè )さを減じて行き、(⛑)この(🏌)ごろでは、(😍)よほどのことがないかぎり(🦒)、たいして気にも(🔗)かからなくなって来(lái )た(✏)のである。そ(⚓)れ(🕶)は(🦆)、たしかに、中学(🚤)校(xiào )と(👚)いうもの(😈)の空(kō(👩)ng )気(🐕)が(🏄)、彼に(🥛)いろ(✡)いろの新(xīn )しい問題(🎙)をあた(🏂)え、(🤸)彼の関心(xīn )を(💇)、急に家庭以(🎧)外(⛽)の世界にまで拡(🎑)げてくれた結(🗻)果にちがい(🔷)なかった(🎰)。その意味(wè(🕢)i )では、(🛣)中学校(🤖)というとこ(🎥)ろも(🤮)、尊(🌆)敬すべき先生(🚗)がいるい(🥎)ないにか(🏀)かわ(🙀)らず、人(💪)間を成長させ(😷)る何(🔚)(hé )かの(🦒)魔術を(🔮)もったところ(🚵)だ、といえるで(🌪)あろ(🎟)う。
ビデオ このサイトは2025-03-04 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025