「(🍈)まさか、君(📡)の(🎗)弟(🚺)じ(💈)ゃ(🛰)ないだろうな。」
「それ(♉)よりか、狐の(🎬)奴(nú )がその新(xī(👿)n )入生に(🙎)頬(jiá )ぺ(🐪)たを(🍠)ひっかかれ(🛤)た(🥎)って、ほんとうかね。」
「新入生(👆)の(🤫)ためば(🈶)かりではありません。五(wǔ )年生は、ちっとも校(🔭)長先生(shēng )の教えを守っ(😒)てない(🐟)です。あ(✡)んな五年生(😞)は、僕(📀)、学校のためにならないと思うんです(😫)。」(🔁)
「しか(🎌)し、下級生をバ(㊗)ック(🌑)して五(🐸)年生に対(🙌)抗するのは(🔅)、や(🦇)ぶ蛇(shé(🌟) )だぜ。来年(⛑)は僕らが五年(nián )生(shēng )だか(🖤)らね。」
大沢は何(⬜)か考(kǎo )えるふ(🍎)うだったが、それっきり口をつぐ(🌽)ん(⛔)だ。する(🥛)と(🔆)、(🕡)ほか(♓)の一人(rén )が(🏈)言(🕴)った(😪)。
第(dì )一、(💸)入(rù )学の当初(🚖)から、五(🚟)年生の間に「生意(😙)(yì )気な新(🏣)入生」と(🦂)し(😸)て有名になっていた彼(bǐ(🥔) )は、(🐌)彼らに鉄(zhí )拳制(zhì )裁(🤰)の口(🔹)実を与(yǔ )えまい(🛸)として、校内では(🔜)無論(😕)の(〰)こと、(🧖)ちょ(💦)っと散歩(bù )に出る(👍)のにも、(💇)始(👛)終頭を(🛸)つ(⬇)かい、気(qì )を張って(🍭)いなければならな(🚰)かった(🔎)。「狐(✴)」や「三つ(🥥)ボタン」の(🚦)よ(➖)うな(🙋)上級生(shēng )に(🥫)対して、卑(bē(🍸)i )屈ひ(🏁)く(🐝)つにもな(💥)らず、(🤫)言いがか(🥊)りもつ(🚗)けら(🦑)れないよう(😎)にするには、次郎の苦(kǔ )心も、実際(📡)並(🤠)たいて(🚖)い(👃)ではなかっ(👃)たのである。彼は(🤞)ち(📐)ょ(👍)っと門口を(💯)出るのにも、必ず制(🍏)服制(🚘)(zhì )帽をつけ(🐖)ていた。街角では、一応(yīng )四(🏠)方(fā(💃)ng )を見(🍖)(jiàn )渡し(🛳)て、五(😙)年(✒)生の姿が見えると、相(xiàng )手(💍)がどこを見て(🎻)いようと、それ(🛍)に対(duì )してきちんと(🐸)敬礼を(🔣)した。む(🚛)ろん、校則は、どんな(🏜)些(🖕)細なことでもよく(🔳)守った。その(📣)点(diǎn )で(🏞)は、人(😤)一倍細(xì )心な恭一ですら、彼(bǐ(🧐) )の几帳面(📹)(mià(❇)n )きち(🦃)ょうめん(🕚)さをおりおり冷やかしたくらい(🍊)であった。そ(⤵)の代り(🐔)、彼は、(✨)今(📗)後五年(🤲)(nián )生(🎶)(shēng )に無(wú )法な暴行(háng )を加え(🔹)られたら(🎎)、退学処分(🎍)の危(wē(💓)i )険を冒(mà(✅)o )しても、思(sī )いきって反(fǎn )抗を試みようと、固(gù )く(📆)心に誓(🕎)っていた。彼が(📧)彼の(🎺)小(📜)刀ナイフを筆入(rù(🥀) )に入れないで、いつも(🐲)衣嚢かくしに入れていたのも、実(📸)(shí(🐂) )はそのためだっ(🧗)たので(🌧)ある(㊗)。
さて、七月(🏠)(yuè )になって、お浜から(🚞)、俊亮にあて(🌕)て一(yī )通の葉(💨)(yè )書(shū )が来た(🤽)。
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