「きのうは、どうだ(🚃)ったい、雨(yǔ(🌾) )天体(🎸)操(🔵)場で(💩)は?」
(🗜)と、二人にあいさつして、さ(🎼)っさ(🕜)と部(bù(🔈) )屋(🌥)を出て行(há(😁)ng )った(🏼)。恭(🤽)一はすぐあと(😱)について、階(📃)段(duà(🍯)n )をおり(🚿)た(🕸)。そし(⏺)て次郎が自分にかえっ(🐙)て(🍉)、急いで(🤭)下に(🎈)おりた時には、(😸)大沢(😹)は、(➕)も(🎰)う、門口(kǒu )を(🎖)出ているところだっ(🏚)た。
次郎はそっぽを向いて、(🥂)返(🔭)事(shì(🌑) )をしなか(🌺)った。大沢は、恭(gō(🍣)ng )一(⛷)と顔見合わせ(🧢)て、微笑しながら、
しばら(🦑)く沈(⏹)(shěn )默がつづいたが、大沢は(⏮)に(🈶)こ(👳)にこして、
次郎は、あっけに(💰)とられたような顔をして、大(dà(🕥) )沢を見つめた。
狐(🏑)が今(jīn )度(dù )はうす笑(🚹)い(🗳)し(📭)ながら言(👣)った。
「も(🐄)う、(⭕)よせ(🤶)! もう(🖼)このくらいでいいんだ。」
しばらく沈默(🐧)が(🛩)つづいたが、大(👥)沢はにこにこして、
「その新入生(shēng )、よっぽどすばしこい(🏘)奴だな。」
とにかく、このこと(🔝)は(👷)、(☝)彼(⛔)が中学校の先生にかけていた期(🎲)待(➖)が大きかっただけに、彼(bǐ )をこの(🐉)うえも(🤵)なく(🎍)淋(lín )し(🌑)がら(🦖)せた。そ(🃏)して(🧚)、ある先生(👘)の(🦉)授業の(💢)おり(🚚)などは(😩)、その時間じゅう、小学校の教室(🍴)で権(quá(☕)n )田(💍)原先生(shē(📿)ng )に教わ(🆚)っていた(🍎)頃(🛩)のこ(🏬)とを(🅰)思(♉)いうかべて(➿)、筆記帳にその似(sì )顔をいくつも書き並(bìng )べ(🤾)て(🧗)い(🍅)たことさえ(🚴)あ(📌)った(🛩)。しかし、一(🤴)(yī(💆) )ヵ(⚫)月、二ヵ月(😢)とたつうちに(🕸)、中学校というところは、どう(👪)せ(😴)そうしたも(⚡)のだ、と諦めるよう(😛)になり、その淋(⛏)しさも、(😖)いつとはなし(🏧)にうすらいで行っ(⏬)たのだった。
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