「だ(🛑)って、(〽)五年生は(🆎)無茶ばか(🙆)り(🎷)言うんで(🚠)す(🤐)。あんなこと言(🖊)われて(🍒)、僕(pú )、へこ(✋)んでい(💵)た(🚊)くないんです。」
「なるほど、それではその(💚)ちび(📦)の新入生が(🐰)狐の顔を穴(📅)のあくほど見(🔶)つめていた(👑)って(👅)いうわけか。」
「こらっ! ど(🕒)こへ行くんだ!」
(🔣)肩や腿(tuǐ )も(🎌)ものへ(🍡)んに(🍖)二三(sān )ヵ所鈍痛(🦒)どんつうが感じら(♌)れ(🐵)出(🎣)したが、次(cì(🥃) )郎(🛅)(láng )はほと(🏧)んどそれ(🎭)を(🔌)気にしなかっ(🌛)た。彼が(🚍)最(zuì )も気(qì )に(⛎)したのは、頬(jiá )がは(🦄)れぼ(🎦)ったく感ずること(🏧)だったが、手でさわ(🐆)って(🧑)みると(🀄)、さほど(♏)でもないらしいの(🏭)で(🎭)安心した。
大沢(🥢)が(🌋)は(🤺)たから(🤸)口(kǒu )を出した。
「何でも、新入生に対(💌)し(🙎)て、(👫)上級(🥅)(jí )生が訓戒をしているのに、地べた(🐕)ばかり(㊙)見て(🐄)聴いているの(🎫)は(🛂)無礼(🚥)だとか(❣)言ったそう(🐒)だ。」(🔴)
「元来、正(🧥)義は階級にあるんじ(🥉)ゃないん(🦉)だ。どんな階級(🤞)に(👞)だって、正しい(📽)人(rén )もいれ(💟)ば、(🥤)正しくな(😧)い人(rén )もいる。正義は、そ(🛵)れ(🛋)をもっ(📚)ている一(yī )人一人の胸にしかないんだ。五年生(💒)は五年生なるが故に(💧)正義(🥈)の持主で(🐔)は(⛪)ない。同(🦋)様に僕らも、四(sì )年(nián )生なるが(🏇)故に正義(👏)(yì )の擁(🔳)護者(🎷)だと(🏡)主張するわけには(🖊)いかない。四年生と(🍖)か(📮)五年生とか(🈚)いうことは、要(🎛)するに(⚾)正(🕴)(zhèng )義とは何の関(wān )係もない(📁)ことなんだ。そ(🛰)れ(🦎)を(😋)いか(🏰)にも関(wā(💱)n )係があるかのよう(😷)に思いこ(🤝)んでいるところに、この学校(⚓)(xiào )の病根が(🤮)あり、校風(fēng )のあがら(🕴)ない(🕌)大きな原因があるん(🔛)だ。この学校で(🛶)は、(🉑)上級の(🌕)名(mí(🏪)ng )におい(🌞)ていつも正(zhè(📎)ng )義が蹂躙じ(📦)ゅ(🚉)う(🎋)りんされている。現に本(🌛)田(🚌)の弟の場合(🈸)がそれ(⛷)だ。僕はもう一度はっきり言う、(🐡)正義は階(🏄)(jiē )級(jí )にな(⚡)くて人にあるん(📉)だ。もしそうでなければ、全校一(📤)致(🧗)(zhì )も(🥄)期(qī )待(🍷)出来ない(🧚)。それが(🙎)期(qī )待出来(🕗)(lái )るのは、正義が(🐄)階級の(👺)独占物どく(📟)せん(💐)ぶつ(🙀)でなくて、何(🍗)人の胸(💕)(xiōng )にも宿りうるからだ(🌌)。だから(💃)僕は、同級生(📐)の団結(jié )よりも、正(😒)しい人(rén )の団結が先ず必要だ(💋)と思う。僕は四年(🌼)生(🈂)を愛(🚇)し、五(wǔ )年生(shēng )を憎むた(🚼)めに、(🍮)本(🚵)田の弟をバ(💌)ックしよ(💹)うと言うんじゃな(⚫)い(💠)。僕は学(🌬)校全(🌦)体(🔧)を愛す(🕯)るんだ。学(xué )校(💠)全体(tǐ )の正義を(📉)愛す(🐤)るんだ。そのた(🚇)めに(🌑)は、本田の弟のよ(🍈)うな、(🐸)不正(🔉)に屈しない魂を(🧖)あくまでも擁護しなければ(📳)ならんのだ。問(😈)題は、四年(nián )生の権威(wēi )が(🍋)どうの(❤)、(💅)名誉(🌹)(yù )がどうのと(🙈)いうような、そん(🛎)なけちけ(🦈)ちしたこ(♎)とにあるんじゃない。大垣校長(zhǎng )の(🆖)謂い(📄)わゆる大(🚡)慈悲の精神に生(💵)き(💻)、全校の正(🎿)義(yì )を護(🌾)ろうと(🌲)言(yán )うんだ。おれの言(🔘)っ(📷)たことを誤(wù )解(🧡)せんようにして(🍉)くれ。」
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