「でも、それは次(🛢)(cì )郎(láng )さんがお(👩)っ(🔄)しゃるように、かえ(🚬)っていけ(😘)ないことになるか(🚿)も知れ(❕)ないわ。い(📸)っそ、ここの(🐭)うち(🚐)から学校に(🏎)通(🔆)(tō(💼)ng )う(🐁)ことにしては、どう(🚃)?」(🌻)
「ふむ(🖕)。」と、(⛱)徹(chè(🧠) )太(tài )郎は感心したよう(🏛)に(💫)うなずいたが、「(🌞)し(😶)かし、少し考えが(🐖)足(🐬)りなかったとは思(sī(😚) )わ(⛓)ない(🍂)か(🍉)ね。」
「(🏪)僕(pú )は、女にも、も(👍)っ(🙈)と戦う気持(chí )があっていいと思(🍎)うんです。」
「そうだよ。あい(➗)つはまるで恋人のように朝倉先生を慕っていたから(😛)ね(🏠)。」
校長(zhǎng )室における会(huì )見の様子は(📵)、あ(📦)と(🐈)で四人が――と言(yán )っても平尾(wěi )はあまりしゃべらな(🌾)かったが――みんなに話したと(🗯)ころ(🥡)に(🗃)よると、かな(🤬)り悲哀(āi )感をそそるものだっ(🔠)たらしい(🔪)。元(🐪)来(lái )花山校長の鼻(💛)は、馬(🍷)田(tiá(😲)n )が次郎のうちで言(yán )った(🚋)ように(🧝)、実際(🔴)いか(🧜)に(🗒)もちょっぴりしている。恰好だ(➖)けは、(🎍)美人の鼻と(♐)いって(🎙)も(🉑)いいほどととのっ(⬆)て(🔐)い(🍷)るのだが、顔の面積に比較して、そ(📱)れがあ(🍸)まりにも小(🗺)さ(⏬)すぎるのである。血(xuè )色のわるい(📆)、それ(🔪)でいてい(😌)やにつるつる光っているだだっ(🥌)広い(🥃)顔のまん(🏪)なかに、(🤼)つつま(👦)しすぎるほどつつ(🕷)ま(🚹)し(🎙)く、そし(🌵)てそれ故に(🤷)安定しす(🤗)ぎ(👏)るほ(🧘)ど安(🛸)定(🥐)してく(🕑)っ(📚)ついて(👃)い(🏺)るその(🔎)鼻(💂)を、校(xiào )長就(👂)任(rè(😙)n )のその日(🙈)以来、生(shē(🌵)ng )徒(tú )たちは「ピラミッド遠望」と呼んで(🎚)鑑(🌅)賞して(Ⓜ)い(🔞)るのである(💎)が(🌙)、そ(😿)れは決して的(de )はずれの(🔄)形容(🗣)(róng )だと(💕)はいえ(🏒)ない。生徒間に、それほど安(ā(🍤)n )定(📆)した印(🎵)(yì(🌯)n )象をあたえてい(💾)るその鼻が、血書(🚶)を(🕠)差(chà )出(chū )し(🈂)た瞬間、(👭)ぴく(🌅)りと動(dòng )き、しかも多少額の(⏰)方にずれたように(💔)感(🏐)じられたというの(😾)だ(🙄)から、およ(👨)そ、そ(🚷)の場の光景が察(chá )し(🔮)られるであ(🚎)ろう(💲)。
「(⬅)いたず(🐳)ら?(🧟) 僕(pú )、馬(⏲)田(tián )がどんないたずらをし(🎇)ていたか知ら(🍔)ない(📂)よ。僕は、馬田が橋のところに(♏)立っ(🎳)て(😬)道江(🚂)さ(🌝)んが走って行くのを眺め(🕧)て(📇)いた(🙁)ので(🍜)、(🛋)変だ(🔂)と思っただけさ。」
「あ(🥨)た(👉)し(😴)、やっぱりそっと逃げてい(🚑)る方が一(yī(😴) )番(🎿)いいと思いますけれど。」(🌇)
(📘)千太郎と(🚵)いうのが馬田の(🏞)名前(🍫)なの(👷)である。
次(cì )郎は、そん(⚽)な実(shí )例(lì )があるかどうかは(🎧)よく知(zhī )らなか(🍯)った。し(❓)か(🔭)し(🥩)、(🔍)敏子の言(🚈)っ(🧡)ている意味(⛎)はよくわか(🌴)った。そして、そうであればあるほど、いよい(🖕)よ馬田(🎽)を許して(🔖)おくのが(🔽)不都合(🍽)だという気がした。
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