「きゃつは一体生(🅿)意気だ(👗)から(🙃)ぶん(⬜)な(🔶)ぐるがいいよ」
「今日きょうは休(⏹)むよ」と安(ān )場(chǎ(⏱)ng )はいっ(✔)た。
先生(shēng )はつぎのクラモウ(🦅)のへ(🕛)そを押し(🕚)た(🀄)。
「人(ré(🎰)n )間が(💯)へそをわすれたら、もう(🌽)おしまい(🍒)だ」
「それ(🔣)は(🐓)ぼくもよく(📌)な(👒)いと思(📥)(sī )う、しかしそんなこ(🦕)とは忠(zhō(🗿)ng )告ですむことだ、一度忠告(gà(🏟)o )してきかなかったらそ(🐲)のときに(🎩)第二(🏝)の方法(🌆)を考えようじゃ(🌡)ないか、ぼくは生蕃(fān )せいばんのこと(🔬)でこり(🤾)た、生蕃(🐩)は決して悪いやつじゃな(👖)かった、だが(🅰)あ(🐠)のとき諸(🖋)君がぼくに同情(qíng )して生蕃(fān )を(➰)根底(😖)から(㊗)にくんだ、そのために彼(⤵)(bǐ(💐) )はふた(💴)た(⏲)び学校へくることができなくなった、ぼ(✋)くは(🛃)いつもそれ(🔛)を思うと、われ(🏋)われ(🌸)は(🔩)感情に激(🌋)げきし(🎌)たた(🔔)めにひとりの(😁)有為ゆう(🏉)い(🚕)の青年を社(shè(🕹) )会(🎵)(huì )か(🌅)ら葬ほう(😓)むる(🎉)ことにな(⛅)ったことが実(💬)に残念(niàn )でたまらん、人を罰するには慎重しんち(🎂)ょうに考(⬜)えなけ(🧞)れば(⏳)ならん、そう(🙁)じゃないか(🍜)」
柳(🐙)は(😔)静かに敵(📠)の姿勢(shì )を見やった、そうして美しいボ(🍫)ディスイン(✍)グを起こした。のびのびと(🔘)した四肢しし(😿)や(🌪)胴(🤢)体(tǐ )のあざ(🛀)やかさ(🗝)、さなが(🕺)ら(🏝)画に見るが(📸)よう、球(🌐)(qiú )が(🚲)手(🏗)をはなれた(🎛)。五大(dà )洲(zhōu )が(🦌)バットをふ(📺)ったかと見ると球(📉)は左翼の頭上はる(🕵)か(🌙)に飛(fēi )んだ、外(🆑)野手(shǒu )は走(✡)った、(🛷)内(⛏)野手も走った(🐷)、陣営騒然(♎)そうぜんと(🙈)みだれ(📶)た、小原はあっけに取られてマスク(❓)をぬ(😯)ぎ捨(📷)てたま(👾)ま本塁に立っ(♋)ている。
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