(🐸)三(sān )人が(🔛)連(📵)立(🥌)って湯場を(🕕)出(chū )、桜井(🍄)(jǐ(🚩)ng )先生の別荘(zhuāng )の(🧕)方へ上(🍴)っ(⚓)て行った時は、先生は皆なを(🛑)待受顔に窓に(🤙)近い庭石(🍻)に水をそそいでいた。先生(🍍)は石垣の上に試みた(🛄)アカシヤ(🎻)の挿木さしきを高瀬に指して見せた(💳)。門(💊)の内に(🚊)は先生の好きな花(😑)も植えられ(🐊)た。
この子(zǐ )供衆(zhōng )の多勢(shì )ゴチャゴチ(🌜)ャ居る中(🥩)で、学(xué )士が(🏔)一(yī )服やりな(🕉)が(🤣)ら朝顔(🕷)鉢(🛁)を眺(🌖)めた時(shí(👡) )は、(🍾)何もかも忘(🤡)れているかのようであった。
「なんだか、俺は(🎪)――気でも狂ちがいそうだ」
「この節は弓も御廃お(🍊)は(🔃)い(📪)しでサ」(🏸)
忌(jì )々しそうに言いなが(🎸)ら、(🔶)落(luò(👬) )葉松からまつの垣から屋(🍢)外(wà(⛰)i )を覗のぞ(😪)い(🔧)た。悪戯(🧐)盛(😌)(shèng )り(🚈)の近所(suǒ )の小娘が、親(qī(👴)n )でも泣かせそうな激しい眼付をして(⛹)――そのくせ、飛(fēi )ん(🛳)だ器量好しだが―(🔈)―横手(shǒu )の土塀の方へ隠れて行(🚉)(háng )った(🔞)。
「なんだか(🤪)、俺(ǎn )は(🔩)――気(😈)でも狂ちが(🐔)いそうだ」
(📴)長く東(dōng )京で(😬)年(👲)月を送って来(♓)(lái )た(👟)高(🏺)(gā(🦊)o )瀬には、塾の周(zhōu )囲まわ(🎀)りだけでも眼に映(yìng )る(😥)ものが多かっ(👛)た。庭(💻)にある桜(yīng )の(🔏)花(huā(🦍) )は開い(🥨)て見(jiàn )ると八(📫)(bā )重で、(🐋)花束(🚋)(shù )の(🐊)ように密集かた(🧦)まったやつ(😹)が教(➖)室の窓に近く咲(😅)き乱れた(🎯)。濃(🐋)(nóng )い花の影(🥍)は休みの時間に散歩する教師等の顔にも映(yìng )り、建物の白い壁(bì(🤓) )にも映った。学生等(❇)は幹に隠れ、枝につ(🎖)かまり、まる(🍨)で小(🥕)鳥(🎮)かなん(🗻)どのようにその下(xià(🎡) )を遊び廻って戯れた。
近(jìn )くて湯(tā(🎌)ng )のある(🧗)中(zhōng )棚は皆なの交歓に適した場所(suǒ )だっ(🕦)た。子安がいくらか土(tǔ )地に馴(xùn )染なじんだ頃(qǐng )、(🗑)高瀬も(🚰)誘(🚅)われて(🦄)塾(🔫)か(🔫)ら直(zhí )ぐに中(🏼)棚(🔃)の(🎠)方へ歩いて行って見た。子安が東(👃)京から来(🕦)て(🔁)一(🕘)月ばかり経つ時分に(🐴)は藤(📂)(téng )の(🍳)花(huā )な(🙊)どが高い崖(🛁)(yá )から垂下って(🙎)咲いていた谷(🎧)間が、早や木の葉(🖥)の茂り合った蔭(❗)の道だ(🥛)。暗いほど深い。
(💍)七(qī )月に入(rù )って、広岡理学士(shì )は荒町(dīng )裏の家(jiā(🚮) )の方(🖥)で高(💕)瀬(lài )を待(dài )受け(🚸)た。高瀬の住(zhù(🈷) )む町から(💼)も(🎑)さ(🙂)程離れていないところで(👆)、細い坂道(dào )を一(😄)つ上れば体(🎁)操(cāo )教(🙁)師の家の鍛(🕙)冶(👵)かじ(💋)屋(🦐)の(👗)店頭みせ(🏷)さ(🍆)きへ出(chū(🌼) )られる。高い白(bái )壁の蔵が(🚁)並(🥜)んだ石垣(🔁)の(🈚)下に(😼)接(jiē )し(🐹)て、竹(zhú )薮(👲)たけや(🌄)ぶや水(📟)の流に(🔏)取囲とりま(⏰)かれた(🐟)位(wèi )置(zhì )に(☔)ある。田圃た(🐷)んぼに(❓)近(jì(🐶)n )いだけに、湿気(🙉)深(💦)い。
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