一同(tóng )は(💾)わらっ(🗺)た、しかし先生はにこ(🔗)り(🌾)ともしなかった。一同(😍)はさるまたのひ(🐪)もをさげてへそ(🎻)を(✒)だし(🖼)た。先(👟)(xiān )生は第一(yī )番(fān )の五大(dà )洲(🛴)だいしゅう((🍹)投(♍)手)のへその(🙊)と(🍍)こ(♏)ろ(👝)を押してみた。
松(📚)の枝(zhī )に乗っていた(♉)覚平と善兵衛は(📶)バン(🐠)ザイ(🎨)を叫(jiào )んだ拍(👫)子(🧙)ひょうしに両(liǎng )手をあげ(🐲)たので、松の上か(👪)ら(✨)転(🌕)(zhuǎn )がり落(🔗)ちたのであった。落(🤓)ち(🐓)たまま覚(👦)平(🗯)はらっぱをふ(🎭)くことを(⚡)やめなか(🥪)った。
実際そ(🥧)れは師(shī )範(fàn )生(🚶)徒(tú )からでたうわさである、師範生徒は中(🏔)学生(shēng )にくらべると学資も少ない(💭)し(😹)、ま(🔘)た富(fù )める父兄をもたぬと(🦒)ころからなにか(⬜)につけ(💃)て不(🕤)(bú(😗) )自由勝(shèng )ちである、そ(🌫)れに(🗂)反(🕕)して中学生は多くは相(🔧)当の(🗯)資産ある(🕟)家の子で(🧓)ある、かれらは自(zì )由にぜいたくな(🐡)シャツ(⏰)を(📡)買い、(🔺)ハイ(🕣)カラな文房(🎤)具を用い、活(🔇)動(🛫)や芝(🎗)居な(🆚)どを見(jiàn )物し、(🍫)洋食屋(🎒)へも出入りする(🎿)、そうさせることを(🚏)不純だと思わな(😶)い父兄が多いのである(🍇)。
「集まれい」と(🤷)先生(💬)は号(🎲)令(🛒)を(🛂)かけた、一同は集(💥)まった。
「そんなこ(🏯)とがあるも(🌓)んか(🌰)」(🛤)と柳はわら(🗺)いだす。
「待ってくれ」と光(guāng )一(yī )はいっ(😚)た。「(😳)一(yī(📺) )体手塚のなにが(💕)悪いんだ(🔔)、問題の(🏾)要点がぼく(👆)にわから(🤗)な(🗽)いから説明(míng )してく(🔡)れたまえ」
「(🎾)大変なことになったものだ」
「お(🍸)い、き(🎫)みは下(xià )腹(fù(🦃) )したはらに力がない(💠)ぞ(⚫)、胸のところをへこまして下腹をふく(❇)らますようにせい(🍾)」
「ばかッ、(🧗)きさ(🧝)ま(🛤)は医(🏯)(yī )者の子(zǐ(🐼) )から(🏟)わいろをもらってるからそんな(🕷)ことを(🏰)いうんだ(🎬)ろう、だ(🐘)れがなん(🖼)といっても(🐯)お(🗯)れは(🌨)なぐ(🚍)る、あいつは一体小利口で(💩)陰険だぞ」(🛤)
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