「(👝)おはようご(🚘)ざいます(🐔)。」(🧘)
「出し(💺)てわるいことはない(👑)。しかし、出(chū )さないほうがいいん(💽)だ。少なくとも(💬)、今朝(📿)の話には、出さな(🗝)い(👫)ほうがよかったんだ。」
そのあと(🚾)、(😿)八時(🕋)から正(zhèng )午まで、「郷土(🗒)社(🦔)会(huì )と(🎨)青年(🌮)生活(🐏)」(🍛)という(📃)題目で、朝(cháo )倉先(xiān )生(❣)(shēng )の講義(yì )があり、午後は(😬)屋外(🖍)清掃せいそうと身体検査、夜は読書(shū )会(😜)や室内遊戯(hū )ゆう(📫)ぎ(🐷)などで、開塾第一(🐍)日の行事が(🐮)終(🗽)わった(🚍)。
「そう(🙇)です(🚈)ね。」(🍭)
次郎(🥎)は(👏)足音をたてないように、(🚑)み(⤵)んなの間(🐞)(jiān )をあるきまわり、い(🦕)ちじるしく姿(🔪)勢のわるいのを見つ(📴)け(🎀)ると(🤪)、(🆕)それを(🗜)な(🐿)おしてやった。
次郎は大(🧣)河(hé )の顔を(🕯)見(jiàn )ると、救わ(⌚)れたような、(🎷)こわいような、変な気に(🏂)なりながら、(😱)つ(🌋)と(🎚)めて平静をよ(💩)そお(♎)ってたずね(👬)た。
「(🧠)やはり強(🥏)制が必(bì )要だという(🅾)の(📬)か(🛬)ね。それじゃあ話はまた逆もどりだ。」
かれは、そう思(🈲)って、わ(📙)れ知らず眼をひらき、塾生(🍠)たち(⌛)の中(zhōng )に(🔸)大(🌫)河の顔を(👪)さがした。かれ(🌴)は塾生たちの静(🚵)坐(🔐)の姿勢を直したあと、(🕴)朝(🌳)倉先生の(📛)横に斜なな(🔫)め(🏅)向むきにすわ(⛩)って(🖤)いたの(🔑)で(🗻)、よく全体が(🌑)見渡み(🚀)わ(👵)たせた(🐩)のである。
と(🔲)、次郎は眼をふ(📑)せたまま(💱)頭をさ(📃)げ、逃にげるように(〽)塾(📦)長室(shì(💕) )を(🚝)出(chū )た(🧢)。
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