「そんなこと頼(là(⏱)i )むの、卑(bēi )怯です。」(💬)
諦め(👧)るといえば、彼は(😢)家庭(tí(🍦)ng )でも、(💳)お(🎳)芳に愛しても(🕦)ら(🌗)う(🎒)ことを、もうすっかり諦めて(❌)い(🕠)た。同(🤧)時(🉐)に、お祖母(💞)さんに対して(➖)も、こ(🌜)れま(🍏)での(🚻)ような、わざとで(🎦)も(🎭)反抗してみ(🔱)たい(📆)という気(qì )持はなく(🏛)なって(💖)いた。
「そ(✌)れよりか、狐の奴が(🎋)その新入生に頬ぺたをひ(🎻)っかかれたって(🏈)、ほん(🎩)とう(😆)かね。」
次郎は大沢(zé )には答えないで、(🤷)恭一(yī )の方を見(🚀)た。そして、
「ええ(👹)、(♓)見てたん(🐣)です。地べ(😨)たを(👁)見(jiàn )るのは無(🎤)礼だって(🎋)言(🗺)(yá(👊)n )うから、顔を見(jiàn )てた(🐓)んです。」
「それを生(shēng )意(yì )気(🤮)だって(🎖)難(nán )癖をつけたと(🍕)す(🚳)ると、五(wǔ )年(👯)生も実(🐁)際へまを(🌷)やったもんだ。頭の程度(🚆)(dù )がうかがわれる(🧡)よ。」
「なるほど、それで(⛏)はそのち(👟)びの新入生(👹)が狐の顔(yá )を(🍄)穴(xué )の(🎫)あくほ(👩)ど見(jiàn )つめていたっていうわけか(🛣)。」
(🚆)も(🕞)っ(🏡)とも、生(shēng )徒(⛏)間の噂によ(🍶)ると、校内(🛩)(nè(☝)i )に二人(rén )や三人は、尊敬に値する先生がいないでも(✝)ないらしかった。ま(😧)た(🔪)、入学(✡)(xué )式の時(⛹)(shí )に、彼(🏄)が校(xiào )長から(🐉)うけた印象(🚱)も、まだすっかり消え(🚉)ていたわけでは(✅)なかった。しかし、そうした先生(shēng )たちは、次郎たちとは(🤥)まる(🎟)でべ(🍠)つ(🕶)の世界(jiè(🛺) )に住ん(🎦)でい(🤬)るようなも(🚷)ので、めったにその顔(yá )をのぞくこと(🔲)さえ出来ないのだった(🈷)。次郎は、そのために、中学校(🔤)とい(🚥)うとこ(💵)ろは(🍓)、(✋)小(🍿)学校(📝)にくらべ(😖)てずっと奥行があ(🔣)る(🚭)ような気(🚌)(qì )も(🏨)したが、ま(🍫)たい(🤷)やに不便(🤲)(biàn )なと(📓)ころの(👮)ようにも思っ(🤐)た(㊗)。
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