第一、入学の当初から、五年生(👛)の間(jiān )に「生意(💯)気(qì(✊) )な新入生(shēng )」と(➿)して有名(mí(🍅)ng )になっていた彼は(💳)、彼らに(📛)鉄(zhí )拳(quán )制(zhì(🐥) )裁(🤵)(cái )の口実を与えまいとし(🔴)て、校内では無(💫)論のこと、ちょっと散歩(bù )に出(🌆)るのに(🔎)も、始(🥓)終(zhōng )頭をつかい、気を張っ(🔊)ていなければならなかった。「狐」や(🔞)「三つ(💰)ボ(🍷)タン」の(🔋)よ(🤹)う(🐩)な(👱)上級生(shēng )に対して、卑(🌖)屈(➿)ひく(🦌)つにもならず、(⚾)言いがか(💹)りもつけら(🍶)れない(🙆)よう(🏩)にするには、(🥩)次郎の(🦒)苦(kǔ )心も、実際(jì )並(bì(⛏)ng )たいて(🥎)いではな(🚮)かったので(🐨)ある(🥀)。彼(⌚)はち(🚫)ょっと門口を出る(🔮)の(💲)にも(🔥)、必(🧘)ず(🧟)制(🌟)服制帽(⛪)をつけていた。街角では、一応四方(🕗)(fāng )を見(jiàn )渡して、五年生(shēng )の(👛)姿(zī )が見(🕙)えると、(🗯)相手(🖥)が(🍔)どこを見て(👁)いようと、それに対し(🥣)てきちんと敬礼(🙊)をし(🌭)た。む(🛅)ろ(🐩)ん、(👋)校(🐗)則は(💯)、(📟)ど(🏭)ん(✅)な些細なことでもよく守(👝)(shǒu )った。その点では、人(rén )一倍細心な恭(gō(🏢)ng )一(yī )で(🥫)す(🚜)ら(🕶)、彼の几帳(⛰)面きち(😦)ょ(🐌)うめんさをおりおり(👏)冷や(🔝)かしたくら(🏎)いであった(🍲)。そ(💢)の代(🌫)り、彼(bǐ )は、今(jīn )後五年(nián )生に(📹)無法な暴行(háng )を加えられた(🌆)ら、退(👶)(tuì )学処分(🚥)の危険を(🖋)冒しても、思い(💗)き(🕕)って(🤑)反抗を試みようと、固(♊)く(📌)心(👋)(xīn )に誓っていた。彼(🍚)(bǐ(💤) )が彼の小(xiǎ(🤱)o )刀ナイフを筆(🥥)入(🌻)に入れないで、いつも衣嚢かくし(😴)に入れていたのも、(🐕)実はその(🍖)ためだっ(🤲)たのである。
「ふ(🏯)うん(🔋)。」
大(dà )沢(zé )は何か考え(🤚)るふうだったが、そ(🕉)れっ(🚋)きり口(kǒ(🍝)u )を(💕)つぐんだ。すると(🌗)、ほかの一人(📋)が言った(🍮)。
「そりゃあ、知らん(🏼)だろう。」
「ふむ、生意(🖱)気そうだ。」
「なる(🔇)ほど、そ(😉)れではそのちび(🤴)の新(🙆)(xīn )入生が(🆖)狐(👄)の(🍉)顔を(🎍)穴(🏫)(xué )のあくほ(🛅)ど見つめてい(🏊)たっていうわ(💙)けか(🎵)。」
「本田は(🐱)どうだ(🍴)。四(sì )年(niá(😈)n )生にバックしても(🌩)らいた(🕝)いのか。」
「むろ(🏌)んだ。個人(rén )の問題じゃつ(💤)まらん(🚘)よ。」
「おい(👐)、(😘)おい――」
(🏡)次郎は怒ったよう(🏸)な調(🕓)(diào )子(😐)だった。
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