先生(🚾)は、し(🚭)か(🎉)し、(⏪)まもな(📈)く顔(yá )をまっすぐ(〰)にした。そし(💕)て、これまで(🤽)の激(🛥)しい調(🚎)子と(💌)はうって代わった、沈しずんだ調子(🤴)で言葉をつ(💫)づけた。
「なんだか(🔁)、ひどく叱しか(🥘)りと(🕟)ば(😶)されて、やっと起きた、といったぐ(🚹)あ(💸)い(📼)です(🏻)ね。」(🖱)
も(🆎)う、そのころには、廊下(xià(🕰) )を(🌟)行き来する(🔥)塾生たち(🌃)の足音も頻繁(💳)ひんぱんに(🌓)なり、(🍝)ほう(🌱)ぼうから、わ(🧓)ざ(😢)とらしいか(🏛)け声や、とん狂(kuáng )きょうな笑(🙄)(xiào )い声なども(💟)き(🕙)こえ(⏫)て(🐹)いた。ゆうべの懇談会(huì )で分担ぶ(🐩)んたんをきめ、か(🔻)れら自(🕎)身(shēn )の室(🔊)(shì(✊) )はもとより、建(jiàn )物の内部を、講(💄)堂(⭐)(táng )や、広(guǎng )間や(🎦)、便(bià(♑)n )所にい(📝)たるま(🧀)で(🧑)、全(quán )部清掃せ(⏬)いそうす(🏁)る(🕠)こ(🤼)と(✋)に申(🐮)し合(🔊)(hé )わせ(👰)て(🚡)い(🧡)たので、かれらも、まがり(🙊)な(🕤)りに(🕯)も責(🎶)任だけは、果(guǒ )たさなけれ(⭕)ばならなか(💳)った(🌄)し、(🍉)それ(😥)に(😰)、きびしい寒さと、(🍴)おたがいの(🍈)眼と(🕖)が、(🌕)かれらを、外(🥈)見(jiàn )だけ(🆕)で(🚠)も、い(🔮)かにも(🌿)忙いそがしそうな(🈂)活動に駆か(🌋)りたてて(🍦)いた(😞)のである(🐩)。
と(🕢)、先生(shē(🛎)ng )は、かなり間(jiā(💽)n )をおいてから、つづ(🙄)けた。
「ち(☕)ょっと(💔)その気(qì )があるよ(👵)うですが、軍隊式(shì )ですから(🧘)、飯島とは質がち(🏛)がいます。気持ちはあんがい(🍗)純真じ(👢)ゃないか(💷)と(🅿)思い(🔩)ます(🚤)が(🌫)……」
次(🎗)郎が、い(🦒)ぶかりながら戸(hù )を(⏲)あけると、そ(✡)こに(💖)は大河(hé )無門が立っていた(🎎)。
「なんだか、(👕)ひどく叱しかりとばされて(📉)、やっと起きた、といったぐあいですね。」
やがて先生は言(🐱)葉をつ(💉)い(😈)だ。
「はじめから(🧣)、自(😇)分が室長だと(❌)き(⏫)めてかかっているんだから、(🚛)かなわな(🤵)いよ(💕)。」
「たいていは(🦑)二重橋を見て、(🌦)それから(♏)銀座(😱)(zuò(🌞) )に(🏏)行(⬅)きたがっていたよ(👬)うでした。」
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