「飯島なんかも、(💥)そうだろう。」
と、次(cì )郎はちょっと(💧)考(😮)えてい(🐸)たが、
(🏮)この一週間(jiān )は(🌺)、塾(🌆)生たちにとっ(🥥)ては(👋)、まっ(⏬)たく奇(🌻)妙(miào )き(🌊)みょうな感じ(🎟)のす(🎠)る(🎇)一週間(jiā(⬅)n )だった。朝倉先(✳)生(shēng )夫(❣)妻も、次(cì )郎(🔔)も(🛥)、(😦)生活(〽)(huó )の細(xì )部(💏)(bù )の(💀)運営につい(🈂)ては(🕎)、自(zì )分た(🔌)ちのほ(🔙)うからは、何(👜)ひとつ指図(🛫)さしず(♿)をせず(🚈)、また、塾生たちから(😀)何か(🐤)たずね(🥏)られても、「ご随(🛫)意ずいいに」(🎪)とか、「適当に考(kǎ(👰)o )えてや(🦌)っ(🎰)て(🚯)くれ(⚫)たまえ(👟)」(🥣)と(💥)か、「(🚚)みんな(🗺)でよく相(xiàng )談(tán )してみるんだな」とかいっ(🉑)た(🏾)ような返(fǎn )事をするだけ(🛌)だったので(🌧)、と(🤲)かくかれら(👞)はとまどいした(🍝)。中(💜)には、そ(🎳)れをいいことに(🅱)して、ずる(🆕)くかまえる(💄)ものもな(🖍)い(🔔)ではなかった。その結果(📟)、(👑)むだとへまと(🥤)がつぎつぎにおこ(🔓)り、かれらの共(gò(♊)ng )同生活(huó )のすが(🌧)たは、見た眼めには決していいものでは(🤗)なか(🎬)っ(🎏)た。時(☔)には(👛)、不(📺)(bú )規律(lǜ )と(💉)怠慢たい(🤪)まんだけが塾堂を支配しているのではないか、と(🏎)疑(yí )わ(🦎)れるよ(🚋)うな場面も(🐎)あり、も(🎨)し学(🏳)ぶことよりも批評す(😾)ること(🚺)により多(duō(🌽) )くの(🍊)興味(wèi )を覚えている参(cā(🥫)n )観者がたずねて来(lái )たとしたら、(😝)その人は、批(🧔)評の材(〰)(cái )料を(🌴)さがすのに(🧘)、決(🍦)して骨は折れ(✉)なかった(🚣)で(🚨)あろう。
「おはよ(🔶)う。ここは何室の受け(😓)持ちでし(✳)たかね。」
「私は、率直(🛅)そっち(👳)ょくに言(🤭)うと、君(jun1 )ら(😴)が私の期待を裏(lǐ )切らないだろうということにつ(🚠)い(🌈)て、残念ながら(🐥)まだ十(shí(🔵) )分の(👵)自(zì )信を持(🏜)つこ(🛎)と(🙂)がで(🔕)きない。というのは、今朝(🎪)の板(🤚)(bǎn )木が、あま(💆)りにもながく(🐴)鳴(🗞)りつづけた(🛒)からだ。あれほ(🧚)ど辛(🏵)抱づよく、しかも、(🕑)あ(⬜)れほど(🔛)おだやか(🤸)に鳴り(🈺)つづけたと(🌔)いうこ(🌀)とは(🆓)、一方では、あ(⛎)れを打っていた一人の塾(🍖)生(shēng )の心(🏙)(xī(💒)n )の(🛬)深さ(🧙)を物(wù )語るが(🎦)、ま(🍇)た、一方(😮)で(🕸)は、その一人をのぞいた(⏪)多数(⏹)の塾生の心の浅さを物語(yǔ )るこ(🧙)とにもなったの(👏)だ。君らの大多(🚚)数は、板木を打った一(⏺)人(rén )の塾(⏫)生があれほどの誠意を(♌)示したにもかかわら(⚪)ず、容易にそ(🐣)れ(🍙)にこた(🚈)えようとはしなかった。君ら(🧙)にとっては、その誠(chéng )意よ(🔜)りも、寝(🛀)(qǐ(🍢)n )床ねどこ(🌲)の中の(🐕)ぬ(♊)くもりのほう(🚑)がはるかにた(🎓)いせつだったのだ(😘)。あたたかい寝(qǐn )床の(⏳)中(🐸)(zhōng )で、うつら(🕊)うつらと、でき(📗)るだけ眠(🔋)ねむりを引(🧞)きのば(⚫)すことを、人間の(👨)誠意(yì )以(yǐ )上に、たいせつにす(🐓)る(🌟)心(xīn )、これ(🖐)は決(jué )して深い(🐽)心だとは(🐪)いえま(🐈)い。……もっとも、君(🧒)ら(🍁)の中には(🥜)、(💋)内心(🥑)(xī(🎛)n )それ(🔇)をい(🤬)くら(😜)か恥じていたも(🛀)のも、おそら(🍼)く幾人いくにんかはあったであろう(🚑)。気(qì )がと(😋)がめると(🌷)いった程(ché(⚪)ng )度なら、ある(👫)いは君ら(💼)の(💐)す(🚔)べて(🌲)がそうであ(🤔)ったのか(🗳)もし(🔥)れない。しかし、それ(🛩)も結局は何(🎛)の(❄)役に(💋)もたたなかった(📔)のだ。では(🚝)、なぜ役にたたなかったの(🍘)か。今、君らに(🙈)真剣し(📀)んけんに考えてもらいたいのはこ(🏿)の一(yī )点だ。――」
「(⛲)田(🙈)(tiá(🤟)n )川(🕎)(chuān )君は、どうだね。」
七 最初の日(➕)曜日
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