こ(🎥)ん(🍉)な(✔)意(📊)(yì )味の手紙だつた。
「お晩でした。」誰(shuí(🖲) )か(💧)ゞ(🌷)さう云つて通(🎚)つて(✡)行つた。
「(🎥)こ(🔥)の野(yě )郎達案(🌩)外(🍻)、皆(jiē(🎋) )強情だ(🗄)! 土ん百姓(xìng )の(🛤)癖(🏍)に生(💜)(shēng )意(yì )氣しやが(🕐)ると――」
「(👔)ホ(🧚)ラ、校長さ(⛷)んがおいで(💕)になつてるど(🍲)。」
百(bǎ(👼)i )姓の二、三人は、先生の使(🧜)ふ「團(👼)結(💙)(jié(🥙) )」(🕥)と(👛)いふ聞(🏋)き覺えた言(🉐)葉を使(shǐ(🔍) )つ(🚐)て、叫んだ。
雪(xuě )は眞向(xiàng )から吹きつけ(🙎)る(💙)かと思ふと、左(zuǒ )側(cè )になつてゐたり、後から吹いたりし(🍔)た。馬は(🚴)全(quán )身(🙊)(shēn )眞白になつ(🐯)て、年寄(🐲)(jì )つた(🕛)百(💧)姓の(🚛)やうな、ガラ/(🕷)\に瘠せ(🕕)た尻(🥀)を(🌧)跳(tiào )ねあげるや(👥)うにして(🔥)、足を動かして(😤)ゐた。尻毛が時(shí )々ピシリ(🙄)/\と(📞)身體を打つた。が、風の向きで、その方(fāng )へなびくこともあつた。眞白になつてゐるたてがみも風通(😳)りに動いた。前(🔹)方(💭)を行く馬橇は(🐭)、吹雪(🚭)のた(🚋)めに、二、(🥍)三臺(tái )位(⬅)しか見(🧙)えな(🏊)か(🌙)つた(🎴)。その先き(🕹)の方は時(shí )々、吹雪の工合で、ひよつこり(🅾)現れたり(🚁)、見てるうち(😂)に又(yòu )消(😂)された(🎃)りした(🕳)。鈴(😇)(lí(🤱)ng )は風の工(🤱)合で(🈹)まるつきり(📽)聞(🔸)(wén )えないことが(🔩)あるが、思ひがけ(✴)なく實(shí(🛡) )際(jì )よりもす(🔞)ぐ近(〽)く聞え(🎦)ること(🐅)もあつ(💐)た。何處から(🍽)といふことなく、平野(yě )一帶がゴウ/(🦕)\と物凄(qī )くうなつ(🍏)てゐ(🔟)た。だん(🐈)/\薄暗くなつて行つた。
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