敏子はそう言っ(🏨)て立(🎲)(lì )って(🚚)行(há(🏀)ng )った。
(👵)次郎(lá(🚀)ng )は、学校(🕊)のこんな様(yà(🛹)ng )子を、終日いかにも淋(🕑)しそ(🌒)う(🎌)に見(🌬)守っていた。彼(bǐ )は、花山(shā(🚸)n )校(🚔)長の鼻の移動(🥎)の話をきいてもほとんど笑(xiào )わなかったし、森川の「(🍛)教員適性審査採点表」を見(jiàn )た時には、むしろ(🌠)にがい顔をして、ひとりで校庭にぬけ出(👜)したほどだった。ふだんから、彼はそう(☕)出しゃばる方で(🗂)は(💽)なかった(🍯)が、それでも(🐄)、(🐾)校(🌋)友会の委員会(huì )などでは、新(🏛)(xīn )賀や梅本(🍎)と共にか(🏻)なり意(yì )見を発表す(⌛)る方(fāng )だ(🐀)った。それが昨日(rì )以来(lái )、まっ(🐺)たく沈默を(💰)守りつづ(🥚)けている(🐜)。きょ(🔡)うはこ(🐂)と(🥇)に(😖)新賀や梅本に(🍵)対し(🥋)てもあまり(🎼)口(🥖)をきかな(🧀)い。今(jī(🎭)n )朝(cháo )あたりまでは、誰も(📪)そ(📣)れ(🐹)を気にとめなか(💣)ったの(🕓)だが、みんなが笑(xiào )うときに笑いもせず、(👫)また先生た(👞)ちの品(🍆)定め(🍇)や、事件(🕰)のこれ(😀)からの成(⏹)(ché(🌟)ng )行(🛐)きについて、みん(🈁)なが非(😛)(fēi )常な関(😸)心をもって話し(🚮)あ(💡)っているのに(👂)、自分ひとりで校庭(tíng )をぶらつきまわったりしている彼(bǐ )の様(yàng )子が(🍦)、(💺)いつまでも周囲の注意(🍑)(yì )をひかないで(🎈)いるはずが(🌅)なかっ(💏)た。しかも(🐐)彼が(⬜)、同(tóng )級(🖍)生の大部(🛷)分(fèn )がまだ朝倉(🤤)先生(🎹)の顔も(🎠)知(⛎)ら(📇)ない(🥉)一二(😬)年の頃から(🧛)、室(🕳)崎事(🐓)件や宝鏡(🎏)(jìng )先生事件を通(🕠)じて先(💁)生(🔎)か(🌩)ら大きな感(🉑)(gǎn )化をうけ、その(🏋)後、白鳥会の一員(⏩)にも加(jiā )わって、先生の心(🔓)酔者の中でもそ(🍯)の第(💪)一人(🍔)(rén )者(zhě )になっていることは、(🌈)誰で(📕)も知っ(🦓)ていることである。こんな(〰)時(🥪)(shí(🆑) )こそ彼はみんな(📔)の先(xiān )頭に立(㊙)(lì )って活動すべきではないか。そうし(🈯)た(🍯)考え(🎬)が、一般の生(🙇)徒たちの頭に浮んで(🌂)来るのはごく自(🏙)然であった。
「(🌩)ばかだな、道江(📼)(jiā(🍶)ng )さ(😯)んは。」
「あたし(♑)、そんなこ(⌚)と出来ないわ。」
「(😞)それならいい(🍨)けれど、―(🤯)―(🐲)」
「用(👸)がない(🐛)から(♓)って知らん顔するのは失(🏯)敬じ(✡)ゃないか。」
「あ(🌩)たし、やっぱりそっと(🏳)逃(💮)(tá(⬛)o )げている(🐸)方(😒)が一(👴)番いいと思いますけれ(➡)ど。」
「い(📿)いえ、総務二人(ré(📨)n )に新賀と梅(méi )本とが代(🆕)表(biǎo )になったんです(🕐)。」
(🧀)血書は約束どおり、あ(👊)く(🍋)る日(🏘)、始業前に花(👊)山(🤲)(shān )校(xiào )長(⚫)に提出された。平尾も、田上の勧告で(🚿)、(🔟)署(shǔ )名血(xuè(👧) )判には案(àn )外(wài )すな(🈷)おに同意し(🌘)た。し(🛬)かし(🥑)、みんな(🚓)を代表して校長室に(🚒)顔を(🌑)出(🚂)(chū )すことについ(💊)ては、彼は最(zuì(🌋) )初(🎊)のうちなか(⛎)なか(🏮)うんとは言わな(🛵)かった。田(👱)上が(😼)、君(jun1 )は総務(♈)と(😝)してただ顔(😈)を出(🛐)してさ(🖼)えくれればい(🔱)い(🍸)、(👁)校長(🌴)との応酬は一切自分がひき(🆒)う(🍃)け(😱)るから、(😐)と、なるだ(🦔)け彼(🚟)の(🍥)責任をかろく(🏃)するようなこと(😬)を言ったので、やっとのこと(😿)彼(bǐ(🌵) )も承(chéng )知したのであった。
次郎は(🚽)、まだ(🥠)涙のす(🛁)っか(🚔)りかわききれない(😈)眼(yǎn )を見はっ(📄)てた(🕗)ずね(🌺)た。
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