「こ(🔋)の野郎。早く小便たれて(💗)こ。表さ行え(🛠)つて。」
「嘘(👇)だらう。」と云(yún )つ(☕)た。
それは(🐯)、この(🍵)ことが(📰)決(jué )つてから、毎(🍝)日のやうに、何かの(🔴)拍子に母(mǔ )親(😿)が云ふこ(🎴)とだつた。何邊云つても(🎀)、母親は又新しいことか何(hé(⛹) )かのや(🍁)うに(➰)、(🉑)云(yún )つた(➿)。「地(dì(🔥) )主樣に手向(🌅)ふなんて、そ(🌂)つた(🕎)ら恐(🌬)ろしい(👫)こ(🤪)と(🥝)し(🍃)たつて、碌なことね(🎖)え。」
――お(🔱)芳(➰)は(🛺)札幌に(🚍)ゐたうちに、ある金(🙀)持の(🏣)北大の學(xué )生と關係した。そしてお芳が妊(🚵)娠(🐜)したと(🕜)分(✉)つたときに(🎄)、その(🌄)學生に(⚾)うま/\(🍡)と棄(🕵)てられてし(🐽)まつ(🈺)た(🖥)。その學(xué )生の實家(jiā )は内地に澤山の土(♓)地(dì )をもつた地(🚂)主(zhǔ )だ(✂)つた(🎆)。
川(🖕)(chuā(👄)n )向ひの村(cūn )に用(💰)事を足し(🤝)て歸つ(🔀)てきた勝の父親が、(🍂)源(yuán )吉(jí )に會つた(💮)とき、川向ひでも、色々そんな話が出(🥁)てゐる(🆎)と云(yún )つた。石(shí(🎠) )狩(shòu )川が凍つたので、自由に向(xiàng )ひ側に行け(🏋)るや(🈹)う(🐍)になつ(⚾)た(🈲)。授業(yè )料を(🆎)を(🏉)さめること(🏊)が(🗝)出來(🚞)(lái )なくなつて、(🈸)小(xiǎo )學校へ(⚡)行く生徒が急に減(jiǎ(🌵)n )つた。金(jīn )を(🥥)かけて、(🚴)一(🎎)日中(🦗)遊ばせて置(🐥)かれるか、と(👜)云つた(😋)。
誰も(🔋)なかつた(😥)。
「嘘だら(🈯)う。」と云(🚒)(yún )つた。
源吉は自分の考へが、皆(jiē )に(🎓)何んとか云(yú(🛠)n )は(🤛)れ(💩)る(📵)筈だと(🎙)思(sī )つた(⏺)。百姓は後へふん(🈶)ばる牛のや(🌛)うだつた(🗻)。理窟(📴)(kū(🗂) )で、(🤒)さうと分つてゐても、中々、おい(😋)それと動かなかつた。けれ(🕕)ども源吉(🦁)はそんなケ(📒)チ(🌊)な、中途半(🏽)端な、(🌬)方(fāng )法(fǎ )はなんに(🐌)なる(😃)か、と(🛸)思(🍦)つた(📕)。何(hé(📡) )故、そこか(🧒)ら、もう一歩出ないのか、さう考へた。
「(✨)覺(jiào )えてやがれ、野(⏩)(yě(🗞) )郎ツ※(感嘆(tà(🔟)n )符二つ(✡)、1-8-75)」
「分つ(🛄)てる(🎷)べ(🌲)よ、地(dì )主(zhǔ )から(⬆)畑ばと(👾)つかへすの(🥢)さ(⛑)!」――かう源(🦆)(yuán )吉が云つたのは、理(lǐ )窟(kū )でなかつた(🎨)。源吉(♍)はさう背後で云はせる父(fù )親(qīn )の氣(qì )持も感じ(😣)てゐたのだ! 源(💋)吉(😭)は歩きなが(🐒)ら、こんな事が(🐖)分(🥞)ら(➿)な(🖍)い(🎓)、そして又そこ迄行(háng )かうとしない(🏕)百姓に、心(🅱)から腹(fù )を立て、「勝(📀)手にしやがれ、俺ア(🎴)俺アだ(🌔)。」と思(📤)(sī )つて(💟)ゐた。
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