「へそ(👞)をだ(🧣)せ(🦌)い、おい」
見(jiàn )よ(🤜)! (🔤)黙(🤼)(mò )々塾(🐃)の一隊! それはマ(🎑)ークの着い(🕖)た帽子もなく揃(🕠)い(🥟)の(😜)ユニフォ(🌰)ームも(🌼)ない、かれらは(🛑)一(yī )様にて(💹)ぬぐいで鉢(bō(📆) )巻き(⏪)をしていた、かれらのき(🌇)た(💎)シャツ(📕)にはメリヤスも(🚺)あればねずみ色(👟)に(🥊)古(gǔ )びたフランネ(💨)ルもあり、腕のないじゅばんもあっ(👣)た、かれ(📟)らは(📝)大抵たいてい(☔)さる(🚂)また(🎡)の上にへこ帯(📝)をきり(🔍)きりと巻き、結び(🤓)玉を後(hòu )ろへた(🎾)れて(🥟)いた、かれ(🛺)らのはいてる(🤘)のは(🚪)車夫のゴ(🍅)ム(🍶)足袋たび(💂)もあれば(🔳)兵隊の古靴(⏰)もある。九(📟)人はこと(🏕)ごとくち(✔)がった服(🎖)装、その先(xiā(✡)n )頭にコーチャーの安(🐋)場は(😑)七輪しちりんのような黒い顔(yá )をして(🏋)こけ色になった(🤜)一高(🍏)の制(🎠)(zhì(🛰) )服制帽で堂々と歩いてくる。
(🌽)ふ(🏸)たりは顔を(⛳)見(jià(🕋)n )るたびにそれ(🤣)を語りあっ(🚋)た(⚽)。ふたりははたし(⏭)て一高(⏪)で一緒(xù(👋) )になり得う(🤡)るだろうか、い(🚁)まは読(dú )者に(🏯)それをもらすべきとき(🔧)でない。とにかく花はさき花(👤)は(🚐)散り、月(yuè )日(rì )は青春の希望と共(♎)(gòng )に伸び(🌳)やかに輝き(👱)ながら(💅)うつりゆく。柳(🍓)光(guāng )一は四年生になった。
「黙々(🎧)も(🐐)くもく先生と(💲)熊(xióng )田(tián )先生(shēng )とどっち(🤯)がこわいだ(💼)ろう」
「待ってくれ」と光一はいった(🥂)。「一体手(🦗)塚(zhǒng )のなにが悪いんだ、問題の要点(🚧)がぼくに(㊗)わ(🏇)か(🥥)らないから説明(🧤)してく(🍴)れたまえ」
「モク兵衛(🍕)べえ(🐒)やあい」
「だれだろう」
「小原!」(🤞)
「どうかし(🌘)て勝(shèng )たして(💌)もらいたい、わしが生(🎪)(shēng )徒(🍁)に野球をゆるした(👉)のは少し(🧘)考えがあって(🤙)の(🚣)ことだ(📪)、この町(💓)の(⬆)ものは官学を尊敬(🕦)して私(📄)学(xué )を軽蔑け(🔸)いべつす(🕤)る、い(🙆)いか(🕗)、(➗)中学校や師(shī(🎺) )範学(♒)校の生徒は(🕶)い(🔸)ばるが、(🕗)黙(🔫)々塾もく(🐅)もくじゅくの(🙎)生徒は小(xiǎo )さ(🚉)くな(👣)っている、なあ安場(🍑)、き(🌐)みもお(👇)ぼえ(📞)があるだろう」
ふたりは(🚫)一(🌮)つのさかずきを献酬(🏟)けんしゅうした。善(🏖)兵(bīng )衛はい(🧀)ろいろ野球の(🔰)方(💾)(fāng )法を話し(☕)たが覚平(píng )にはやはり(📈)わ(🗺)からなかった。
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