バラエティ番組《demon porn》2行目ライン
demon pornあらすじ
それから田(😾)上と校(🐁)長との間(jiān )に、二(èr )三押問答があったが、校長は同(🚒)じことをくりかえしてはた(🆓)め息を(✍)つくだけで、(🤟)一向らちがあか(🛂)な(🦋)い(🤣)。四人のうち(👘)でも(🙍)比(🌭)較(🥑)(jiào )的気(🕷)短かで、ぶっきら(🙆)ぼうの新賀は、(⏲)たまりか(⤴)ねたように(🛵)言(🎉)(yán )った。「では、その(👗)願書(💵)はお返し下(🚤)さ(㊗)い(🐠)。僕(🍕)た(😤)ちで直(zhí )接知事さんに差(chà(💟) )出し(📂)ますから。」(😑)す(💻)る(🌷)と、(🦗)校(📿)長(zhǎng )は、い(🎵)きなり(⬇)血書をわしづかみにして、大あわてで(⛽)それ(🏩)を、かくしにつっ(🥩)こんだ。そして(☕)もう一(🕞)(yī(🔮) )度椅子から(🚔)立ち上り、右手を(🚲)顔(🀄)のまえに立て、まる(🧟)でばね仕掛のようにそれを左右(yòu )に(📔)ふった。何(🧦)か言おうとしてい(🚙)るらしかったが、(🏥)四人(rén )の耳にはただ「うん、うん」ときこえるだけだった。梅(méi )本(běn )の言うと(🍒)ころでは、校長(zhǎ(⚾)ng )の鼻(😿)(bí )が(🉐)もっと烈しく上(shàng )の方(fā(😙)ng )に移動した(💀)よ(🔪)う(🈚)に(💾)見えたの(🔪)は、その時だったそうである。新(xīn )賀は(🥚)す(🐉)っかりおこ(🌎)り出し(🥔)てし(🥕)まった(🔌)。彼(🍡)は(🐀)そ(⛸)れまで(😇)みんな(🎮)のうし(💞)ろの(😴)方に立っ(🗄)て(🤯)いたが、い(💮)きなり田(tiá(🕷)n )上をつきのけるよう(👌)に(🖥)して校長(💩)の机のま(🤐)えに寄って行き(🔩)、乱暴に手をさし出(🍹)(chū )しながら言った。「(🤳)その(📵)願(🍃)書(💄)はわれわれ(⏭)の血(xuè )でそめたもので(⛔)す(🙅)。それをむ(😅)だ(🥒)には出(chū )来ません(⏱)。返(👢)して下さい(➖)。」校(🍻)長は(🐬)、し(🌇)かし、ただやたらに手をふってい(🏳)るだけだった。
「う(🛺)む。しかし、無理(lǐ )もないね。役所という(🐴)ところを君(⛪)らは(🚊)全(👉)く(🌔)知らないんだ(🍄)から。」
馬田は(🔥)、(💱)実は昨(👚)(zuó )日委(💸)員会が終っ(👹)たあと、い(👽)つに(🚰)なく気(🔕)がむしゃ(🐆)くし(🚇)ゃして家(⛄)に帰って(✔)行ったのだった。次(😋)郎がみんな(⛓)のど(🤓)ぎも(🐣)をぬ(🍒)くような血書を書いたとい(👫)うことが第一(🧞)(yī )癪(jī )しゃく(🍜)だった(⏱)うえに、自(🌰)分(fèn )もついそ(🍏)れ(🥥)に(🛡)署(shǔ )名(🥙)しなければならない(🔜)はめになり(🍦)、いかにも(🏀)次郎の尻馬(🕶)に乗せられたような恰好(🔌)にな(🗾)ってしまった(🔷)の(🆔)が(🏢)、何(😇)と(🦗)し(🚏)ても腹におさ(👬)まり(😱)かね(💣)ていた(🛌)のであ(💑)る(⚽)。で(🌗)、夕食をす(😟)ましたら(🤫)、(👶)すぐいつ(👐)も(🖲)の仲(🏒)間にどこかに集って(🔘)もらい、血書に何とか(🈚)けちを(😡)つける(🖨)一(yī )方(fāng )、全校(xià(🕰)o )をあすにも(🔒)ストライキに導く計画(🤛)を相談する肚(🚡)でいた。と(🍊)こ(🍌)ろが、食卓について不機嫌に箸(zhù )をとって(🎌)いるうちに、ふとな(🏂)ぜ新賀(🛹)はきょ(🖋)うみんなに次郎が血(🛃)書(🎢)を書(🈳)いたことを秘密(mì )にしたの(🏍)だろ(🐣)う(🌘)、という疑(yí )問が起った。この疑問は、ふ(🤘)しぎに彼の気持(📕)を明(míng )るくし(👇)た(🥂)。とい(🔋)うのは、彼は(🥘)彼なりにそれに判(⭐)断を下(⚡)し、何だ(🐻)か次(cì )郎の弱(🌆)点がつかめた(⬛)ように(🐊)思ったから(🔜)である(🌛)。次(💌)(cì(🈹) )郎(láng )は、自(💬)分(fèn )から言い出(📈)したてまえ、(➕)どうなり血(🗃)書(💼)を書(🎲)く(🦖)には書(🕑)(shū )い(🌇)たが、書い(🏯)たあと(⛎)で、事件(👴)の主(zhǔ )謀者と(🕎)見(jiàn )られるのがこわくなり、新賀に自分が(🛒)書いたこ(💉)と(🐵)を秘密にするという条(tiá(🈯)o )件でそれを渡したに(💾)ちがい(⏲)ない(🚀)。そう彼(🛰)は判(🌰)断(duà(🔙)n )したのだった。そして、こ(🔏)の判(pàn )断は(🚻)いよいよ彼を上機嫌に(🏔)した。血書が大きな問題(🖖)になれ(📹)ばなるほど(🐻)、次郎(láng )はしょげるに(🕞)ちがいない。血書にけ(Ⓜ)ち(🉑)をつけ(🖋)るのも(🤑)面(miàn )白いが、それを(💀)出来るだけ大(dà )げさな問題にして、次郎が(🌶)い(📰)よいよ(🧟)しょげ(👜)るのを見るのはなお一(⌚)層面白いこ(🏔)とだ(🥜)。スト(🐼)ライキ(🤧)はどうせ早(🏖)かれ(🎤)おそか(🎯)れ放って(🐨)おいても始(🤽)まること(🅱)だし、何も自分(fèn )が(🍬)先に(🗺)立(lì )ってあせるこ(🌟)と(🛴)は(🕸)ない。彼(🦒)は、そ(❎)んな(💪)ふうに考えて、ひ(👕)と(💉)りでほくそ(💅)笑(👺)んだ。そ(🈂)して、きょ(📱)うは、(📌)彼(👢)にしてはめずらしく早く(🕚)登校して、それとなく次(cì )郎の(👶)様子に注(zhù )意(yì )して(🥛)いた(📥)が、次郎の様子は、彼の判断を十分に裏書(🚭)してい(🌓)るよ(⛳)うに思えたので、彼は内心ますます得意になってい(🛌)たのである。
「お(🖼)まえも一度(🚀)先(xiān )生(🐘)(shēng )をおたず(🈲)ねする(🐄)といいね。先生(🛋)の方で(📞)も(🌰)待(dài )っておいでのようだよ。」
「本(🏢)田のことだよ(🐸)。あいつ、朝倉先生(💗)(shēng )の問題(💷)だと(🌡)いうのに、昨日か(🎫)ら一言(🍬)も口を(🕸)き(🦐)かないのがふしぎ(📇)だって話し(✳)てい(💉)る(✉)んだよ。」
「ええ、ときどき。」
(😵)それに(👏)よると(🚍)、血書のことは、(🔺)も(⏯)う(📯)昨日のうち(🤨)に警察や(🔬)憲兵隊の耳(ě(🍭)r )にも(👹)入り、県の(🕸)学務(wù )課(kè )にも通(🖌)報さ(👙)れていたらし(🚠)い。今朝はさっそく(🛢)そのことで学務課の方から電話がか(🛐)かっ(🏏)て来た。校長はち(🥗)ょ(💌)うどその時四人の代表と会(🕣)(huì )っている(🎀)最中だったので、教頭が代ってそのことを報告(📧)すると、では一(yī )応おだ(🎷)やかにその血書を受取る(🤦)がいい。そ(🦒)して校長(zhǎng )自(zì )身それをもって(🌟)すぐ県庁に(💐)出(🔞)(chū )頭す(💒)るように、ということだ(✨)った。教(jiāo )頭が紙(🚪)片(🚙)に書(🔘)い(🔒)て校長に渡(dù(🎩) )したのは、そ(🏰)のことだ(🔛)ったにちがいない、というのである。
(💙)次(💋)(cì )郎(láng )は、これまでにも、し(💶)ばしば、(📼)自(zì )分(fèn )の全く予期し(📪)ない言葉(yè(🥅) )を朝倉(cāng )先生(🍵)の口からきいて驚くこ(🔶)とがあった。し(💋)かし、今の言(🧗)葉(🚬)ほ(🔖)ど彼(bǐ )を驚かし(🏢)た言(😧)葉はなかった。これま(🤱)で(🔆)は(🔪)、次郎が自分(🙊)の考(kǎo )えに裏書しても(🖌)らえる(🤱)と思って(🎌)いる時に、か(😆)えっ(⬆)てそれを(🥛)否定された(🔮)り、(🔵)何か得意になってい(🙉)る時(shí )に(👏)、(😟)きび(🥎)しい(✖)反省を要(yào )求(qiú )され(🤩)たりする場(💓)合が多(💢)(duō )かった。今のはまるでそ(🍂)の逆だったということが(⭕)、彼(bǐ )にとっ(⛺)て(⛹)は(🦒)、こ(😋)の(🎐)上もな(🎼)い(😥)驚(🐃)きだ(🛐)ったのである(🤴)。
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